Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Khunaifi, Aam Rifaldi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EVALUASI SERTIFIKASI GURU MELALUI SISTEM MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN TENAGA PENDIDIKAN (SIMPATIKA) DI KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN KATINGAN Prijekson; Khunaifi, Aam Rifaldi; Fitriyanto, M. Noor
Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 2 No. 4 (2024): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi
Publisher : Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah pondasi penting dalam pembangunan sebuah negara. Untuk memastikan kualitas pendidikan yang optimal, sertifikasi guru menjadi salah satu langkah penting yang diimplementasikan oleh Kementerian Agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas proses sertifikasi guru melalui Sistem Manajemen Pendidikan dan Tenaga Pendidikan (SIMPATIKA) di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Katingan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SIMPATIKA dalam proses sertifikasi guru di Kabupaten Katingan telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan efisiensi dan akurasi proses sertifikasi. Sistem ini memungkinkan pengumpulan data yang lebih terstruktur, pemantauan proses yang lebih efisien, dan peningkatan transparansi dalam pengambilan keputusan terkait sertifikasi guru. Namun demikian, beberapa tantangan juga teridentifikasi, termasuk masalah teknis dalam penggunaan sistem dan kebutuhan akan peningkatan pelatihan bagi pengguna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa SIMPATIKA telah membawa dampak positif dalam proses sertifikasi guru di Kabupaten Katingan. Rekomendasi penelitian mencakup perbaikan teknis dalam sistem, peningkatan pelatihan bagi pengguna, dan peningkatan komunikasi antara pihak terkait untuk memastikan kesinambungan dan perbaikan yang berkelanjutan dalam implementasi SIMPATIKA.
Analisis Minat Belajar Pada Peserta Didik Kelas III Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kereng Bangkirai Anjani, Uci Mellynia; Khunaifi, Aam Rifaldi; Riadin, Agung; Munandar, Haris
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v1i1.5242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar peseta didik kelas III di SD Negeri 1 Kereng Bangkirai Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas III SD Negeri 1 Kereng Bangkirai, peserta didik SD Negeri 1 Kereng Bangkirai, dan orang tua peserta didik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan tahapan yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peserta didik di kelas III SD Negeri 1 Kereng Bangkirai masuk dalam kriteria cukup baik berminat dalam mengikuti pembelajaran. Ada 7 komponen indikator dari minat belajar yaitu perasaan senang, keinginan, perasaan tertarik, perhatian, giat belajar, mengerjakan tugas, dan menaati peraturan. Namun tidak semua komponen tersebut dimiliki secara maksimal diantaranya keinginan dan perhatian dalam kegiatan pembelajaran. Meskipun demikian peserta didik masih berusaha untuk giat belajar agar mendapatkan nilai yang baik meskipun haya belajar dengan pelajaran yang disukainya saja dan belajar jika mendekati ulangan.
Co-Authors Agung Riadin Anjani, Uci Mellynia Haris Munandar Muhammad Noor Fitriyanto Prijekson