Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Wandira, Rizki
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Fabel di Kelas VII SMP Negeri 2 Sabbangparu Umar, Ratnawati; Ebe, Andi; Anies, Hasriyati; Wandira, Rizki
AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Vol. 6 No. 1 (2023): OKTOBER (AIJER)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/aijer.v6i1.1077

Abstract

The aim of this research is to determine and describe the ability to write fables through audio-visual media of class VII students at SMP Negeri 2 Sabbangparu. Data collection techniques through observation, tests and documentation. The results of the research showed that in cycle I, 8 out of 18 students or around 44.44% had the ability to write fables using audio-visual media in class VII.1 of SMP Negeri 2 Sabbangparu, in terms of the overall ability of students in class VII.1 of SMP Negeri 2 Sabbangparu. has not met the minimum completion criteria (KKM) standards that have been determined, namely 70 and is still below 75%. In cycle II, it showed that 14 out of 18 students or around 77.77% of students were able to write fables using audio visual media in class VII.1 of SMP Negeri 2 Sabbangparu. Overall, it has met the specified Minimum Completeness Criteria (KKM) standards, namely 70 and exceeds 75%. This shows a significant increase from cycle I to cycle II.
PENGARUH MEDIA KOMIK TERHADAP MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR: KAJIAN SISTEMATIS LITERATUR (SLR) Fuadhi, Khoerul; Wandira, Rizki; Ramadhani, Laila; Trisnawati, Eka
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3890

Abstract

Rendahnya minat baca siswa sekolah dasar di Indonesia menjadi persoalan serius dalam pengembangan literasi dasar, yang berdampak pada kemampuan akademis dan perkembangan kognitif mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media komik dalam meningkatkan minat baca siswa melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Dalam penelitian ini, sebanyak 5 artikel empiris yang relevan dipilih dari total 996 artikel yang diidentifikasi, disaring, dan dievaluasi berdasarkan kriteria inklusi yang ketat. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penggunaan media komik secara konsisten berkontribusi pada peningkatan minat baca siswa, dengan banyak studi melaporkan perubahan positif dalam motivasi dan keterlibatan siswa. Beberapa artikel mencatat bahwa intervensi ini menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam minat baca siswa setelah penerapan media komik, yang menunjukkan potensi besar media ini dalam konteks pendidikan. Implementasi optimal memerlukan dukungan berupa pelatihan guru, pengembangan bahan ajar berbasis komik, dan kolaborasi antara sekolah dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Penelitian ini merekomendasikan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas jangka panjang dan jenis komik spesifik dalam konteks pembelajaran, serta untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi minat baca siswa.
Co-Authors Anies, Hasriyati Ebe, Andi Fuadhi, Khoerul Ramadhani, Laila Trisnawati, Eka Umar, Ratnawati