Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu Menara Pengabdian
Pertiwi, Sekar Harum
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Menulis Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SD di Tapan Pesisir Selatan Ekawati, Ridania; Lasari, Yufi Latmini; Pertiwi, Sekar Harum
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4471

Abstract

Pentingnya sebagai seorang guru kelas dapat mengetahui dan melakukan riset terhadap masalah dikelasnya sendiri. Bagi seorang guru sekolah dasar yang menjadi guru seluruh mata pelajaran, tentu menjumpai berbagai masalah dalam proses pembelajaran dikelas. Untuk itu Peneltian Tindakan Kelas (PTK) sebagai upaya dalam pemecahan masalah pembelajaran di kelas. Selain itu penulisan karya ilmiah dalam bentuk PTK dapat digunakan oleh guru-guru SD sebagai syarat khusus dalam naik pangkat. Permasalahan yang terjadi banyaknya keluhan guru karna merasa kesulitan dalam pembuatan PTK tersebut. Maka dari itu tujuan pengabdian masyrakat ini adalah untuk memberikan pelatihan secara langsung kepada guru-guru SD tentang penulisan proposal PTK, pendampingan dalam penulisan PTK dan pelaporan PTK. Subjek dalam pengabdian ini adalah guru-guru SD yang ada di Tapan Kabupaten Pesisir Selatan. Pengabdian ini dilakukan selama 8 kali pertemuan dan pendampingan. Kata Kunci: PTK, SD, Karya Ilmiah
Penggunaan Media Interaktif Berbantuan Canva Terhadap Minat Belajar Matematika Kelas V SD Kota Padang Maharani, Annisa Tri; Ekawati, Ridania; Susanti, Dini; Septiana, Vini Wela; Pertiwi, Sekar Harum; Jeprinaldi, Jeprinaldi
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 20, No 1 (2026): Vol 20 No. 01 JANUARI 2026
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v20i1.7558

Abstract

Canva merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk menyampaikan materi dengan tampilan yang menarik sehingga membuat murid fokus dan berminat untuk mengikuti proses pembelajaran. Namun masih banyak guru yang tergolong jarang dalam penggunaan media pembelajaran tersebut, salah satunya adalah pembelajaran dikelas V SD N 07 Ikur Koto. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbantuan canva terhadap minat murid dalam matematika di kelas V karena, penggunaan media pembelajaran memiliki dampak yang signifikan terhadap kemajuan pendidikan sehingga dapat meningkatkan minat belajar matematika murid. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimental). Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran interaktif berbantuan canva terhadap minat belajar mcatematika murid. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji t yang menunjukan nilai Sig sebesar 0,000 yang menyatakan dari 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak, maka dapat diartikan ada perbedaan yang signifikan perubahan minat belajar matematika kelas kontrol dan perubahan minat belajar kelas eksperimen.Kata Kunci: Canva, Minat, Matematika.
Co-Authors Ekawati, Ridania Jeprinaldi, Jeprinaldi Lasari, Yufi Latmini Maharani, Annisa Tri Septiana, Vini Wela Susanti, Dini