Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal National Conference for Ummah
Ulum, Mazro'atul
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penggunan Model Pembelajaran Kooperatif Stad pada Siswa Kelas III SDN Wonokromo I/390 Surabaya Ulum, Mazro'atul
PROSIDING NATIONAL CONFERENCE FOR UMMAH Vol. 2 No. 2 (2023): Prosiding National Conference for Ummah (NCU)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar padakonsep perbandingan pecahan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif STAD. Penelitian inimenggunakan pengembangan metode PTK oleh Kemmis & Mc Taggart yang terdiri dari empat komponen,yaitu : perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflection).Pelasanaan penelitian selama 2 siklus pembelajaran dengan subyek penelitian ialah kelas III B SDNWonokromoI/390 Surabaya. Data penelitian dikumpulkan melalui tes evaluasi yang diberikan pada akhirsetiap siklus. Penelitian ini dianalisis secara kuantitatif deskriptif yang memaparkan hasil belajar siswa.Hasil penelitian menggambarkan bahwa model pembelajaran kooperatif STAD membawa dampak positifpada peningkatan hasil belajar pada materi perbandingan pecahan. Kenaikan hasil belajar ditunjukkanmelalui jumlah siswa yang tuntas sebanyak 15 siswa pada siklus I atau sebesar 53,57 %, dan pada siklusII persentase ketuntasan belajarnya sebesar 85,71 % atau sejumlah 24 siswa yang tuntas. Dapatdisimpukan, terdapat kenaikan sejumlah sembilan siswa tuntas atau setara dengan 32,14 % ketuntasanbelajar kedua siklus. Nilai rata-rata pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 11,39 yaitudari 73,21 menjadi 84,60.
Co-Authors