Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Science Instruction and Technology Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)
Sahdi, Sahdi
Unknown Affiliation
Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Mode Kertas Quizizz Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Cakranegara Tahun Pelajaran 2022/2023 Prajaniti, Ni Nyoman Windra; Sahdi, Sahdi; Herawati, Sri; Intiana, Siti Rohana Hariana
Journal of Science Instruction and Technology Vol. 3 No. 2 (2023): JSIT
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This classroom action research aims to improve learning outcomes in learning Mathematics through the Quizizz paper mode method for fourth-grade students at SD Negeri 6 Cakranegara. This type of research is classroom action research (PTK) while the approach uses a descriptive quantitative approach. This research was conducted at SD Negeri 6 Cakranegara. The subjects of this study were fourth-grade students consisting of 31 students. the object of this research is the result of learning. The research was conducted in two cycles and was carried out collaboratively between researchers and tutors. Data collection techniques used are tests and observation sheets. The results of this study indicate that the application of the Quizizz paper mode in learning, especially as an evaluation tool, can improve the learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 6 Cakranegara. This increase is shown by the quality of the learning process, liveliness, enthusiasm, and enthusiasm as well as test scores on student learning outcomes. the increase can be seen from the average score of students' test results from pre-action to cycle II. In the pre-action, the average student score was 63, increased in cycle I to 74, then experienced another increase in cycle 2 of 78. The percentage of completeness from cycle I and cycle II was 67.74% (21 students) respectively increasing in cycle II to 83.87% (26 students). Because it has reached the completeness criteria, namely 75% of students get scores more than or equal to KKM (75), this research is said to be successful.
ANALISIS DAMPAK KONTEN PORNOGRAFI TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI DAN TINGKAH LAKU ANAK TUNAGRAHITA DI KOTA SERANG Sahdi, Sahdi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.2685

Abstract

Paparan pornografi pada anak tunagrahita memiliki dampak yang signifikan yaitu dapat mempengaruhi emosi dan tingkah laku anak tunagrahita sehingga mengakibatkan penyimpangan perilaku seksual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pornografi terhadap perkembangan emosi dan prilaku anak tunagrahita di kota serang menggunakan pendekatan penelitian deskriptif data kualitatif yang dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi data. Data di analisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Paparan pornografi pada anak tunagrahita memiliki dampak yang sangat signifikan karena mereka memiliki kesulitan memahami konsep abstrak dan konsekuensi perilaku. Faktor utama yang menyebabkan paparan pornografi adalah kemudahan akses melalui smartphone dan media sosialPaparan pornografi pada anak tunagrahita memiliki dampak yang signifikan karena kesulitan mereka dalam memahami konsep abstrak dan konsekuensi perilaku. Kemudahan akses melalui smartphone dan media sosial menjadi faktor utama penyebab paparan ini. Guru memiliki peran penting dalam mengatasi dampak negatif dengan memberikan pendidikan seksual yang tepat, menekankan privasi dan batasan. Orang tua juga berperan dengan mengawasi jenis konten yang dilihat anak-anak dan membatasi akses mereka ke media sosial untuk melindungi dari dampak negatif.
Co-Authors Prajaniti, Ni Nyoman Windra Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Sri Herawati