Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Hasyim, Maimun
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo Hasyim, Maimun; Hasiru, Roy; Bahsoan, Agil; Panigoro, Meyko; Damiti, Fatmawaty
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi yang digunakan oleh guru IPS kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Gorontalo yaitu melaksanakan pembelajaran yang menarik, penggunaan teknologi, pemberian reward, atau penghargaan bagi siswa, dan penggunaan metode pembelajaran yang menarik. Dengan adanya strategi guru IPS di kelas VIII dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran. Adapun beberapa faktor yang dapat mendorong siswa untuk termotivasi belajar adalah dengan mengkaitkan keterlibatan orang tua dan hubungan antar guru dan siswa. Dengan adanya kedua faktor tersebut dapat membangun rasa nyaman, kepercayaan orang tua terhadap aktivitas anak di sekolah maupun di rumah dan komunikasi yang baik antar guru, orang tua ataupun siswa terjalin dengan baik.
Co-Authors Agil Bahsoan Fatmawaty Damiti Meyko Panigoro Roy Hasiru