Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Effect of Snowball Throwing Type Cooperative Learning Model on Learning Outcomes of Grade VIII Students in Subjects of Social Studies at SMP Swasta Parulian 2 Medan Gultom, Irma; Margareta, Elisabeth; Manullang, Dapot Tua
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Riset Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/jrip.v5i2.1041

Abstract

This study aims to determine the effect of the Snowball Throwing type of cooperative learning model on the learning outcomes of eighth-grade students in Social Studies at SMP Swasta Parulian 2 Medan. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a nonequivalent control group design. The sample consisted of two classes: class VIII-2 as the experimental group and class VIII-1 as the control group, totaling 50 students. Instruments used included pretest and posttest questions, observation sheets, and lesson plans (RPP). The results showed that the average posttest scores of students in the experimental class were significantly higher than those in the control class. The hypothesis test using a t-test revealed that the t-value (7.590) exceeded the critical value (1.667), with a significance level (Sig. 2-tailed) of 0.000 < 0.05. Therefore, it can be concluded that the application of the Snowball Throwing cooperative learning model has a significant effect on students’ learning outcomes. This model proved effective in enhancing student engagement, critical thinking skills, and overall academic performance. Hence, the Snowball Throwing model is recommended as an active learning alternative to improve learning achievements in secondary schools.
Praktik Baik Mahasiswa Dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Pada Anak-Anak Barus Julu Dusun Basam, Kecamatan Barus Jahe, Kabupaten Karo Manik, Efron; Mulianton, Mulianton; Purba, Maesy Romaito; Gultom, Irma; Surbakti, Alvionita br
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i2.761

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan PkM ini adalah untuk peningkatan literasi dan numerasi di kecamatan Barus Jahe, Kabupaten Karo. Mekanisme pelaksanaan kegiatan PkM Universitas HKBP Nommensen Medan. Kegiatan ini dilaksanakan dari tanggal tanggal 5 Februari sampai dengan awal Maret 2024 di Kecamatan Barus Jahe, Kabupaten Karo. Tim PkM mahasiswa terdiri dari 4 orang dan dibimbing oleh satu orang dosen pembimbing lapangan. Mahasiswa mengelompokkan siswa-siswi menjadi 4 kelompok yang mana setiap kelompok di ajari oleh 1 orang mahasiswa 4-5 orang . Media yang digunakan mahasiswa yaitu buku baca, pulpen, buku cetak, dan media gambar huruf yang disediakan oleh mahasiswa. Jumlahsiswa-siswi ada 20 orang, yang meningkatkan literasi yaitu 14 orang. Mahasiswa berhasil meningkatkan literasi pada siswa-siswi yaitu sebanyak 4 orang sedangkan untuk Numersi 10 orang. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PkM ini adalah mampu beradaptasi dengan baik sehingga terjalin hubungan kerjasama antara masyarakat,siswa dengan mahasiswa didesa Barusjulu Dusun Basam. Mahasiswa mengadakan program bantuan berupa bimbingan belajar literasi dan numerasi pada siswa-siswi SD 101905 Pasar Melintang pada pukul 15:00Wib -17:00 WIB Mahasiswa membuat bimbingan belajar pada anak-anak disekitar tempat tinggal mahasiswa di kantor desa didusun Basam juga membantu menyelesaikan tugas sekolah mereka. Mahasiswa membantu pihak desa dalam kegiatan posyandu pada anak - anak dan posyandu lansia didesa Barusjulu, Dusun Basam. Mahasiswa membuat pamflet guna meningkatkan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan dilokasi yang telah ditentukan