Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi
Rahman, Firman
Unknown Affiliation
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSILASASI PENDIDIKAN POLITIK PADA PESRTA DIDIK TERHADAP PEMILIH PEMULA Abas, Yasrin; Djaafar, Lucyane; Rahman, Firman
Civic Education Law and Humaniora : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Vol 2 No 1 May 2024
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/celara.v2i1.27254

Abstract

Kebijakan hukum mengenai partai politik di Indonesia mempunyai keterkaiatan dengan pendidikan politik untuk pemilih pemulah dalam pemilihan umum 2024, maka dari itu pentingnya pendidikan politik dalam masyarakat agar bisa menjadi pemilih yang cerdas, serata bisa memahami dinamika yang terjadi dalam perhelatan politik di Indonesia, dalam konteks pendidikan politik  terhadap pesrta didik terutama dalam pemilihan pemula laporan ini menujukan bahwa pendidikan politik mempunyai partisapsi yang cukup kuat dalam kesadaran, berbagai insiatif penelitian telah di lakukan oleh bebrapa akdemis yang ad di Indonesia terkait betapa pentingnya penerpaan pendidikan politik sejak dini patuh di lakukan oleh anggota pelaksaan partai dan akdemis maupun mahasiswa yang paham akan tentang teori atau impelmatasi politik yang beralaku yangb berjalan di indoenesia,  Proses penerapan pendidikan politik  pada pesrta ddidik dapat meciptakan partisipasi masyarakat dalam perhelatan politik, terutama dalam dalam pembetukan pemahaman terhdap bagaiaman problem matika yang terjadi dalam negara Indonesia, hal ini sangat penting  terutama dalam pemilih pemulah yang hari ini masi tergolong sebagai pelajar, dengan demikian pendidikan politik pada pesrta didik bertujuan untuk dapat menciptakan kesar dasar  hak dan kewajiaban sebagai bagsa dan bernegara, serata mampu berperan penting dalam berdemokrasi
PEMANFAATAN MEDIA GAMIFIKASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN JOYFUL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 TAROGONG KIDUL Rahman, Firman; Tetep
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01, Maret 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42282

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of digital gamification media in improving joyful learning in social studies learning at SMP Negeri 3 Tarogong Kidul. The background of this research is the low level of student engagement and learning motivation in social studies classes. This research used a quantitative approach with a quasi-experimental method and a nonequivalent control group design. The sample consisted of two classes, namely the experimental class and the control class. Data were collected through questionnaires, observations, and learning outcome tests. The results showed that the use of digital gamification media significantly improved students’ joyful learning and learning outcomes compared to conventional learning. Therefore, digital gamification media can be used as an alternative learning strategy to create a fun and meaningful learning environment. Keywords: digital gamification, joyful learning, social studies learning
Co-Authors Abas, Yasrin Lucyane Djaafar Tetep