Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Biotek Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi Journal Of Human And Education (JAHE) Biology and Education Journal (BaEJ) ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Arif, Arwin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Biotek

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERORIENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR-SHARE (TPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Arwin Arif; Herlina Lina
Jurnal Biotek Vol 6 No 2 (2018): Desember
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.003 KB) | DOI: 10.24252/jb.v6i2.6613

Abstract

Penelitian ini pada dasarnya bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa menggunakan penerapan pendekatan Problem Based Instruction (PBI) berorientasi model pembelajaran Think Pair-Share (TPS) pada mata kuliah evolusi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action). Subyek penelitian ini yaitu mahasiswa program studi pendidikan biologi yang sedang menempuh mata kuliah evolusi. Prosedur penelitian dilaksanakan melalui proses bersiklus yang terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, tes, angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul akan di analisis menggunakan teknik persentase, statistik deksriptif dan analisis kualitatif. Dari hasil penelitian ini diperoleh data bahwa untuk motivasi belajar mahasiswa memperoleh rata-rata pada Siklus I sebesar 67,49 dan Siklus II sebesar 80,41 dengan ini menunjukkan peningkatan sebesar 12,92. Untuk hasil belajar mahasiswa memperoleh nilai rata-rata pada Siklus I sebesar 53,69 dan Siklus II sebesar 76,13 menunjukkan peningkatan yang sebesar 22,44. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa Penerapan Pendekatan Problem Based Instruction (PBI) berorientasi model pembelajaran Think Pair-Share (TPS) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah evolusi di STKIP Pembangunan Indonesia Makassar.   Kata Kunci : Problem Based Instruction (PBI), Think Pair Share (TPS), Motivasi, Hasil Belajar.
Co-Authors Adha Kurnianti Ahmad Hasyim Ahmad Hasyim Basri Bado Fandi Ahmad Hastuti Hastuti Herlina Herlina Herlina Herlina Lina Herlina Tahir Muhlis Muhlis Musdalifah Mardin Ninah Wahyuni Pratomo, Ryan Humardani Syam Rahim, Sumarni Abdul Romansyah Sahabuddin Yusal, Muh Sri