Rianti, Denisa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mengubah Sampah menjadi Berkah: Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kampanye Zero Waste Humaidi, Wildan; Fauziah, Nike Mutiara; Khasogi, Lukman Rico; Marzuki, Yazid; Syarifah, Laila Nadzifatus; Rianti, Denisa
Solidaritas: Jurnal Pengabdian Vol. 4 No. 1 (2024): Solidaritas: Jurnal Pengabdian
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persoalan tata kelola sampah menjadi isu utama yang tidak terpisahkan dari kehidupan kita.Salah satu desa yang memiliki konsen terhadap pengelolaan sampah adalah Desa Rawalo, Kecamatan Rawalo, Kabupaten Banyumas. Desa ini memiliki TPST yang sudah mulai berjalan sejaktahun 2020. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, tim pengabdian melakukan kegiatan mengubah sampah menjadi berkah melalui kampanye zero waste. Tujuan dari pengabdianini adalah untuk memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai pentingnya menjaga kelestarian bumi dan gaya hidup sehat melalui gerakan zero waste di Desa Rawalo. Metode pengabdian menggunakan ABCD model yang dalam hal ini masyarakat tidak dipandang sebagai aktoryang lemah dan terpinggirkan, melainkan dipersepsikan sebagai suatu komunitas yang memiliki potensi untuk berubah dan menjadi solusi dari beragam masalah yang ada, seperti masalahketimpangan ekonomi, peningkatan taraf hidup, kesejahteraan sosial, termasuk juga mengatasiberbagai problem lingkungan dan pengelolaan sampah. Berdasarkan observasi dapat dikatakanmasyarakat belum sepenuhnya dapat menyadari pentingnya memilah sampah. Maka dari itu,diperlukan pendampingan lanjutan baik melalui program CSR dari pihak swasta maupun program pendampingan dari perguruan tinggi. Hasil pengabdian yang telah dilakukan yakni terlaksananya program kampanye sesuai dengan rancangan proposal yang meliputi pelaksanaan workshop I dan workshop II sehingga masyarakat belajar pemilahan dan pengelolaan sampah yangbernilai ekonomis hingga zero waste.
Metode Pengembangan Aspek Kognitif Anak (Telaah Buku Prophetic Parenting Karya Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid) Gunawan, Yosi Intan Pandini; Rahmania, Elda Aulia; Masykur, Alaik; Agesti, Nanda; Rianti, Denisa
Jurnal Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v11i1.8447

Abstract

Abstrak Metode pengembangan kognitif anak adalah suatu cara atau upaya yang dilakukan untuk mengubah atau meningkatkan pola pikir, bahasa dan kecerdasan anak, atau segala sesuatu yang berkaitan dengan otak dan intelegensi. Beriringan dengan semakin tumbuh dan kembangnya syaraf dan organ anak. Penelitian ini bertujuan mencari metode pengembangan kognitif anak yang ada di dalam buku Prophetic Parenting, kemudian hasil buku ini diharapkan dapat dijadikan referensi tambahan dalam mengembangkan aspek kognitif anak dalam kehidupan bermasyarakat. Mengingat anak adalah generasi penerus bangsa, agent of change, maka tumbuh kembangnya sangatlah penting dan perlu dimaksimalkan. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan yaitu teknik dokumenter, dengan sumber data primer berupa buku Prophetic Parenting karya Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid dan Cerdas ala Rasulullah karya Nasiruddin. Dan juga sumber data sekunder yaitu buku Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam karya Armai Arief, buku Metodik khusus: Pengajaran Agama Islam karya Zakiyah Darajat, buku Teori-teori Psikologi karya Matt Jarvis, dan beberapa sumber sekunder lainnya. Hasil penelitian ini yaitu di dalam buku Prophetic Parenting disajikan metode pengembangan aspek kognitif anak dimulai dari pra-pernikahan (kriteria dalam memilih suami dan istri), pernikahan (berdoa sebelum berhubungan dan mempersiapkan diri menjadi orangtua yang sholeh dan sholehah), hingga pasca melahirkan yaitu upaya mengembangkan seluruh aspek anak khususnya aspek kognitif dengan menggunakan metode keteladanan, metode pembiasaan, metode kisah, metode diskusi/dialog, metode tanya jawab, metode ceramah/nasihat, metode pengawasan dan metode penghargaan. Beserta relevansi metode pengembangan kognitif anak dalam proses belajar mengajar di sekolah.