Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI PENERAPAN IQ DAN SQ DALAM MENANGANI MASALAH BULLYING DI SDN 12 LEMBANG Widianti, Siti; Fitria, Ida Jalilah
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v7i2.2176

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kinerja guru melalui penerapan IQ dan SQ dalam menangani masalah bullying di SDN 12 Lembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Adapun informan penelitian ini berjumlah 7 orang yaitu: kepala sekolah, guru dan orang tua. Untuk menganalisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan Penerapan IQ dalam penanganan masalah bullying di SDN 12 telah terbukti efektif dalam meningkatkan kinerja guru. Melalui penerapan konsep IQ, guru-guru di SDN 12 dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang kecerdasan intelektual siswa. Guru di SDN 12 menggunakan penerapan SQ untuk membantu siswa membangun keterampilan komunikasi yang lebih baik. Mereka mengajarkan siswa tentang pentingnya mendengarkan dengan baik, berbicara dengan sopan, dan menggunakan bahasa tubuh yang sesuai