Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora
Ramadhan, Raihan Guntur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Meningkatkan Kualitas Pendidikan Menuju Indonesia Emas 2045: Analisis Pandangan Akademisi Al Majeed, Fiqri Siraj; Sundana, Raihan Nur Ramadhan; Ramadhan, Raihan Guntur; Abrar, Muhammad Abdiel
Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Vol. 4 No. 3 (2024): September
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/antropocene.v4i3.2451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia guna mendukung tercapainya Indonesia Emas 2045. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi pandangan mahasiswa dan dosen mengenai tantangan dan peluang dalam sistem pendidikan saat ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Temuan menunjukkan bahwa meskipun pendidikan di Indonesia telah menunjukkan perkembangan, masih terdapat tantangan signifikan terkait kesetaraan akses dan kualitas guru. Teknologi pendidikan dan peningkatan kualitas pengajar diidentifikasi sebagai faktor kunci dalam mengatasi ketimpangan ini. Selain itu, peran aktif seluruh pemangku kepentingan, termasuk pemerintah dan masyarakat, dinilai sangat penting untuk mendorong kemajuan ini. Hasil penelitian ini juga menggarisbawahi pentingnya kerjasama lintas sektor untuk mengoptimalkan sumber daya pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan pemanfaatan teknologi secara efektif sangat penting untuk memastikan semua siswa mendapatkan pendidikan berkualitas. Implikasi praktis dari temuan ini adalah perlunya investasi lebih besar dalam pelatihan guru dan penerapan teknologi pendidikan untuk mendukung visi Indonesia Emas 2045.
Co-Authors Abrar, Muhammad Abdiel Al Majeed, Fiqri Siraj Sundana, Raihan Nur Ramadhan