Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Fitri Handayani M
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Energy Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN MAHASISWA ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL DALAM MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI ANAK PANTI ASUHAN KEMULIAAN HATI IBU Fitri Handayani M; Erni Asneli Asbi
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 2 No. 9 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v2i9.3788

Abstract

Kepercayaan diri adalah aspek kunci yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan dalam berbagai bidang kehidupan. Mahasiswa ilmu kesejahteraan sosial memiliki peran penting dalam membangun kepercayaan diri anak-anak di panti asuhan melalui berbagai program dan kegiatan yang memberikan dukungan signifikan. Panti asuhan, sebagai lembaga yang menyediakan perawatan, pendidikan, dan kebutuhan dasar lainnya, menjadi tempat bagi mahasiswa untuk belajar tentang manajemen lembaga sosial, psikologi anak, dan pengembangan program sosial. Anak-anak panti asuhan sering menghadapi tantangan yang dapat mempengaruhi perkembangan psikologis dan emosional mereka, termasuk rendahnya tingkat kepercayaan diri. Intervensi yang tepat sangat diperlukan untuk membantu mereka mengembangkan rasa percaya diri yang sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran mahasiswa ilmu kesejahteraan sosial dalam meningkatkan kepercayaan diri anak-anak di Panti Asuhan Kemuliaan Hati Ibu menggunakan metode deskriptif kualitatif. Proses penelitian melibatkan beberapa tahap: intake dan kontrak, assesment, perencanaan, intervensi, evaluasi, dan terminasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam program intervensi dan aktivitas kelompok dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri anak-anak panti asuhan.
Co-Authors Erni Asneli Asbi