Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pasifik Pendidikan
Saksi, Yerlina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan Keterampilan Bagi Orang Tua Dalam Mengembangkan Kualitas Diri Anak Kartianti, Sahrestia; Saksi, Yerlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i6.1170

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada orang tua agar dapat melatih diri sendiri untuk mengembangkan kualitas diri anak dengan lebih efektif. Pelaksanaan kegiatan pelatihan menggunakan metode ceramah,tanya jawab dan pemberian tugas. Berdasarkan hasil pemaparan kegiatan tersebut dapat disimpulkan bahwa peserta (orang tua) telah mampu memahami dan menguasai keterampilan-keterampilan khusus dalam melatih dirinya sendiri agar mampu mengembangkan kualitas diri anak  yang ditunjukkan dengan hasil evaluasi lembar tugas sebesar 83%  paham atau sebanyak 10 orang dari total keseluruhan peserta yang berjumlah 12 orang.
Sosialisasi Kesehatan Mental Pada Anak Dan Remaja Di PPA ID0317 Galed Leleoto Kartianti, Sahrestia; Saksi, Yerlina
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2222

Abstract

Kesehatan mental memegang peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kemampuan anak dan remaja untuk beradaptasi dengan berbagai tantangan kehidupan. Jika kesehatan mental mereka terganggu, dampaknya bisa sangat luas, mempengaruhi prestasi akademik, hubungan sosial, hingga kesehatan fisik. Oleh karena itu, perlunya melakukan edukasi sedini mungkin tentang kesehatan mental bagi anak dan remaja melalui berbagai kegiatan salah satunya yaitu dengan melakukan sosialisasi terkait kesehatan mental. Kegiatan sosialisasi ini dapat memberikan gambaran pemahaman pada anak dan remaja tentang pentingnya pendidikan kesehatan mental. Kegiatan ini menggunakan berbagai yaitu metode ceramah,tanya jawab dan pengerjaan lembar tugas. Sasaran kegiatan sosialisasi ini diberikan pada anak dan remaja. Hasil dari kegiataan sosialisasi ini adalah anak dan remaja mendapatkan pemahaman terkait pentingnya kesehatan mental.
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SD NEGERI GORUA KABUPATEN PULAU MOROTAI Lessy, Ledy Yanti; Saksi, Yerlina
JURNAL PASIFIK PENDIDIKAN Vol 4 No 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasifik Morotai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/jukip.v4i1.111

Abstract

Pembelajaran berbasis kearifan lokal sangat penting dalam menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki pemahaman dan penghargaan terhadap budaya dan tradisi lokal. Guru memegang peranan yang sangat strategis dalam pengembangan pembelajaran ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui peran guru dapat mengembangkan pembelajaran pada setiap mata pelajaran yang diintegrasikan dengan kearifan lokal, sehingga siswa dapat memahami dengan mudah budaya-budaya yang ada. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjeknya yaitu guru-guru wali kelas dan kepala sekolah di SD Negeri Gorua. Data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu Peran guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis kearifan lokal sangatlah besar. Selain berfungsi sebagai pengajar, guru juga menjadi fasilitator, motivator, dan teladan bagi siswa dalam memahami dan melestarikan budaya lokal. Pengintegrasikan kearifan lokal ke dalam proses pembelajaran guru tidak hanya memberikan pengetahuan akademik, tetapi juga membentuk karakter siswa yang menghargai dan mencintai budaya mereka. Guru juga memiliki tantangan dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis kearifan lokal yaitu kurangnya pemahaman dan pengetahuan guru tentang kearifan lokal yang ada di daerah mereka sehingga penting bagi guru untuk mendapatkan pelatihan atau pembekalan tentang kearifan lokal agar dapat lebih efektif mengajarkan nilai-nilai budaya dan tradisi kepada siswa. Tantangan selanjutnya yaitu keterbatasan sumber daya dan sarana. Banyak sekolah di Pulau Morotai yang berada di daerah perbatasan, tidak memiliki akses yang memadai terhadap sumber daya yang dapat digunakan untuk pembelajaran berbasis budaya lokal.
Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPA di SD Negeri 79 Kota Ternate, Kec.Pulau Batang Dua Saksi, Yerlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA di SD Negeri 79 Kota Ternate, Kec.Pulau Batang Dua. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses untuk mencapai presentase 98% sehingga terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada meresapnya air melalui celah-celah kecil,dengan menggunakan media kertas, tisu,plastik, cermin pada pembelajaran yang menempatkan siswa dalam kelompok maupun individu untuk menemukan fakta-fakta. Jadi pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan keterampilan proses dapat terlihat jelas kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan kognitif yang dimiliki.
Pendekatan Keterampilan Proses Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPA di SD Negeri 79 Kota Ternate, Kec.Pulau Batang Dua Saksi, Yerlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA di SD Negeri 79 Kota Ternate, Kec.Pulau Batang Dua. Jenis Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses untuk mencapai presentase 98% sehingga terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada meresapnya air melalui celah-celah kecil,dengan menggunakan media kertas, tisu,plastik, cermin pada pembelajaran yang menempatkan siswa dalam kelompok maupun individu untuk menemukan fakta-fakta. Jadi pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan keterampilan proses dapat terlihat jelas kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan kognitif yang dimiliki.
Penerapan Bimbingan Konseling Kelompok Dalam Mewujudkan Asta Cita Ke-Empat Untuk Mengatasi Kenakalan Remaja Di PPA Galed, Tobelo Selatan Kartianti, Sahrestia; Asgar, Sukitman; Saksi, Yerlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.846

Abstract

Pengembangan aspek sumber daya manusia merupakan tanggungjawab semua pihak. Terutama di wilayah-wilayah yang memiliki keterbatasan akses layanan dan fasilitas  pendidikan yang memadai. Atas dasar tersebut melalui tekad dan semangat juang dalam upaya pengembangan generasi muda khususnya di wilayah pesisir Halmahera Utara. Dalam menghadapi lajunya kemajuan teknologi di era industri 5.0 dewasa ini, tidak hanya memudahkan dalam proses pembelajaran dibidang pendidikan, akan tetapi menimbulkan pula dampak negatif dikalangan masyarakat terutama generasi muda salah satunya memunculkan sikap apatis dan meningkatkan kenakalan anak dan remaja baik dalam hal minum-minuman keras, menghisap lem eha-bon maupun bentuk kenakalan dan fenomena sosial lainnya dialami oleh remaja. Hal ini perlu mendapatkan perhatian serius guna target menuju Indonesia Emas 2045 melalui Asta Cita Presiden dapat terwujud. Metode yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian ini yaitu dengan metode penyuluhan, pelatihan dan pendampingan kepada mitra Pusat PPA Galed Leleoto, sebagai bentuk nyata dan tanggungjawab akademik dosen dan perguruan tinggi. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan pusat PPA Galed melalui Pengenalan Bimbingan Konseling kelompok Experiential learning dan Teknik Sosiodrama untuk mengatasi kenakalan remaja yang dialami serta pengenalan manajemen hukum perlindungan anak dan bulliying.
Co-Authors Asgar, Sukitman Kartianti, Sahrestia Ledy Yanti Lessy