Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Kafaah : Journal of arabic Language and Linguistics Education
Fitrotin, Asfi Iza
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu : Implementasi Mind Mapping Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Di Madrasah Tsanawiyah Al-Amien Sabrang Ambulu Abdul Jalil Mannan, Ahmad Mizan Rosyadi; Fitrotin, Asfi Iza
Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE) Volume 2 No 2 Juli 2024
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/alle.v2i2.126

Abstract

Model pembelajaran mind mapping sangat efektif untuk pembelajaran sebab memilki poses cara mengingat, pola pikir dan mencerna apa yang sedang terjadi. Pembelajaran ini sangat tepat diimplementasikan pada pembelajaran yang terbilang sulit untuk tingkat pemula yaitu maharah kitabah, keterampilan yang menghubungkan proses berfikir dengan ekspresi serta mengandung unsur mengaktualisasikan kemampuan diri. Riset ini bertujuan menjelaskam tahapan pelaksanaan implementasi mind mapping dalam pembelajaran maharah kitabah di MTs Al Amien Sabrang Ambulu. Jenis penelitian menggunakan metode kualitatif, penggalian data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisa datanya deskriptif kualitatif. Selanjutnya diuji dengan teknik triangulasi dan diperkuat teori. Model pembelajaran ini tepat untuk meningkatkan maharah kitabah sebab 1) Mampu meningkatkan maharah kitabah karena mind mapping dapat mengembangkan kemampuan pola berfikir. 2) Memudahkan mencapai tujuan pebelajaran maharah kitabah sebab pelaksanaannya sangat mudah. 3). Siswa menguasai aspek dasar dan unsur maharah kitabah dikarenakan metode pembelajarannya mudah dipahami.
Co-Authors Abdul Jalil Mannan, Ahmad Mizan Rosyadi