Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Mairawati, Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Fisika dengan Platform Carrd.co pada Materi Usaha dan Energi Mairawati, Dwi; Fahdoli, Muhamad Zaidan; Alfarizki, Ahmad Fikri
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 3 (2024): Madani, Vol. 2, No. 3 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12680991

Abstract

Keikutsertaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran diharapkan akan mempengaruhi hasil belajar, semakin efektif pembelajaran diartikan bahwa semakin konkritnya pembelajaran yang diajarkan dan dirasakan peserta didik. Carrd.co membantu siswa memahami fisika dengan lebih baik. Dengan menggunakan metode Research and Development dan model pengembangan 4D (Define/pendefinisian, Design/perencanaan, dan Development/pengembangan, serta Disseminate/penyebarluasan) mendapatkan hasil uji kelayakan dengan persentase 84%. Berdasarkan hasil tersebut dapat diartikan bahwa media pembelajaran fisika dengan platform Carrd.co pada materi usaha dan energi memiliki nilai kelayakan yang sangat baik. Oleh karena itu, pemanfaatan media Carrd.co dalam pembelajaran fisika harus terus dikembangkan.
Pengaruh Penggunaan GeoGebra terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Gelombang Cahaya Mairawati, Dwi; Aprilia, Nabila; Romadhon, Dzikri Rahmat
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 13 No. Special_issue (2025): Integrasi Pendidikan Matematika dan Sains dalam Mendukung Sustaina
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.89916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bahan ajar dengan GeoGebra terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang cahaya. Metode yang digunakan, yaitu quasi-experimental dengan desain pre-test-post-test control group. Populasi penelitian meliputi peserta didik salah satu SMA di Jakarta. Sampel penelitian terdiri dari 35 peserta didik di kelompok eksperimen dan 35 peserta didik di kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui tes esai keterampilan berpikir kritis yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon signed rank test dan uji n-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelompok mengalami peningkatan, tetapi peningkatan kelompok eksperimen (n-Gain = 0,84; kategori tinggi) secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (n-Gain = 0,48; kategori sedang). Dengan demikian, disimpulkan bahwa bahan ajar dengan GeoGebra efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang cahaya. Bahan ajar dengan GeoGebra dapat diimplikasikan sebagai alternatif bahan ajar inovatif dalam pembelajaran fisika yang selaras dengan tujuan ke empat pembangunan berkelanjutan.
Co-Authors Alfarizki, Ahmad Fikri Aprilia, Nabila Fahdoli, Muhamad Zaidan Rahmat Romadhon, Dzikri