Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Edu Global: Jurnal Pendidikan Islam
Rochmat, Cecep Sobar Rochmat
Unknown Affiliation
Religion Humanities Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLIKASI PENGARUH PEMIKIRAN ORIENTALISME TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Rochmat, Cecep Sobar Rochmat; Putri Adinda Ayudiyanti, Putri; Sherly Dian Novitasari, Sherly
Edu Global : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): EDU GLOBAL: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam STAIN Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/eduglobal.v4i2.934

Abstract

Artikel ini ditulis untuk memahami tentang orientalisme. Orientalisme adalah sebuah bidang studi yang berhubungan dengan timur dan studi alquran, karena sangat berkaitan dengan kajian studi ketimuran. Mereka adalah orang barat yang ingin masuk ke negara timur untuk mempelajari studi islam di timur serta ingin melakukan sebuah pelencengan pada agama timur itulah yang dinamakan orientalisme. Dan sekarang ia telah menjadi disisplin ilmu yang harus memiliki sebuah teori dan metodologi, namun karena orang orientalisme muncul dalam sesuah tradisi intelektual barat maka ia disikapi dengan pandangan barat. Tujuan dari pembahasan ini adalah memberikan sebuah pemahaman yang lebih tentang pemikiran orientalisme terhadap keagamaan di wilayah timur, cara orang barat mempelajari agama islam di wilayah timur. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersumber pada beberapa jurnal. Setelah melakukan sebuah pembahasan dapat disimpulkan bahwa mulanya para orientalis hanyalah sebuah circle yang memiliki semangat anti islam, dalam perkembangan nuasa anti islamnya lagu diganti dengan sebuah pendekatan logika, pengetahuan, dan argumentas. Perkembangan orientalisme ditunjukan lepada orang Kristen terhadap islam dan bahasa arab yang mana mereka melakukan studi tentang islam di wilayah timur dari berbagai aspek pengetahuan, seni, sastra sejarah serta agama.
Pelatihan Guru Madrasah Ibtidaiyah berbasis Pendidikan Holistik: Penguatan Kompetensi dan Profesionalisme Guru di Ngawi Jawa Timur Rochmat, Cecep Sobar Rochmat; Dini Rofiatul Khoiriyah; Eci Lestarinda; Ana Mustaghfirah; Rahmawati Rizki Amelia; Cindy Aulia Hasanah
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i2.2367

Abstract

Education has an important role in shaping a quality generation, with the effectiveness of teacher teaching as the main factor. This research focuses on efforts to improve the quality of teachers in Madrasah Ibtidaiyyah (MI) through an Islam-based holistic education approach. The methods applied include mentoring and coaching in a teacher training program at MI Mubtadiin Playaran, Ngawi, East Java. The results showed that most teachers were still accustomed to using traditional learning methods and needed a deeper understanding of holistic education. The training program proved to be effective in improving teachers' skills, as seen from the increase in post-test scores compared to pre-test scores. The holistic education approach not only helps improve teachers' competencies, but also contributes to creating a more innovative learning environment. Thus, learners develop academically while having stronger character and spirituality.
Co-Authors Ana Mustaghfirah Cindy Aulia Hasanah Dini Rofiatul Khoiriyah Eci Lestarinda Putri Adinda Ayudiyanti, Putri Rahmawati Rizki Amelia Sherly Dian Novitasari, Sherly