Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Gema Kampus IISIP YAPIS Biak
jamil, Jamiluddin
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TORSI PEREKONOMIAN KELUARGA MELALUI SENTUHAN ISTRI NELAYAN “KAJIAN PERAN DAN KONTRIBUSI DALAM PENGEMBANGAN EKONOMI RUMAH TANGGA DIDUSUN POTONBAKO DESA JEROWARU LOMBOK TIMUR" jamil, Jamiluddin; Ahmad, Busyairi
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 19 No 1 (2024): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v19i1.354

Abstract

Bagi nelayan, laut merupakan sumber penghidupan bagi keluarga mereka, dan dengan kekayaan laut yang ada di Indonesian, seharusnya menjadikan kehidupan keluarga nelayan lebih dari sekedar layak untuk hidup, namun pada kenyataannya kondisi kehidupan keluarga nelayan yang mendiami pesisir ini justru banyak menyumbang kontribusi terhadap angka kemiskinan di Indonesia, padahal dengan sumber daya alam yang melimpah pada laut mestinya masyarakat nelayan harus dapat mengambil peluang dan kesempatan dalam mengelola sumber daya yang arif dengan memperhatikan kelestariannya. Namun pemanfaatan dan pengambilan peluang tersebut justru tidak dapat masyarakt peroleh yang dikarenakan minimnya pengetahuan dan rendahnya pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran istri nelayan dalam membantu memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga. Penelitian ini berlokasi di Dusun Poton Bako Desa Jerowaru Kecamatan Jerowaru Lombok Timur, dengan subyek penelitian nelayan, istri nelayan, Staf Kelurahan, Kadus atau Tokoh masyarakat, Teknik penentuan subyek dengan cara metode Snow Ball, sedangkan metode penelitian yang digunakan yakni deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif yang bersifat naratif. Hasil temuan dilokasi penelitian bahwa kehidupan masyarakat nelayan Poton Bako tergolong memiliki kehidupan yang masih jauh dari kemajuan dan sejahtera. Hal ini bisa dilihat dari masyarakatnya yang memperoleh pendapatan yang tak pernah menentu setiap harinya, rendahnya tingkat pendidikan masyarakat, dan terlihat tidak mampu berinovasi dalam memanfaatkan kekayaan alam dengan baik. Pendapatan yang tidak pasti menyebabkan nelayan bertahan pada kemiskinan dan kekurangan. Oleh karenanya istri-istri nelayan tidak hanya bekerja mengurus pekerjaan rumah, anak dan suami saja, melainkan istri justru ikut melibatkan diri dalam bekerja demi membantu suami dalam memenuhi kebutuhan kehidupan sehari-hari keluarga.
The Effect of Peer Feedback Technique in Improving Students’ Writing Skill in Descriptive Text SUAIB, SISKA; Suriaman, Aminah; Budi; Jamil, Jamiluddin
Acuity: Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Vol. 10 No. 2 (2025): Acuity: Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture
Publisher : LPPM Universitas Advent Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35974/acuity.v10i2.4033

Abstract

The purpose of this research was to determine whether peer feedback techniques can improve students' writing skills at Man Insan Cendekia KOTA PALU. This research employed a quasi-experimental design, which consisted of two groups, namely the control group and the experimental group. Researchers gave pre-tests to determine the ability of the two groups before giving treatment. The pre-test result showed that the control group scored higher than the experimental group. Then, the researchers gave the treatment using peer feedback techniques in the learning process to the experimental group. Finally, researchers gave the post-test to both groups. The post-test result showed that the experimental group achieved higher scores compared to the control group. It is because of the use of peer feedback techniques that students can identify mistakes in their writing and receive suggestions from peers, so they are able to write texts well according to comments and suggestions from their friends. The results of the research show that the use of peer feedback techniques has a positive effect on improving students' writing skills at Man Insan Cendekia Kota Palu
Co-Authors Aminah Suriaman Budi Busyairi Ahmad SUAIB, SISKA