Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBAWI: Journal on Islamic Education
Siboro, Lisda Eunike
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PERMAINAN MEMANCING ANGKA TERHADAPKEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA4-5 TAHUNDI TK PEMBINA 1 KOTA JAMBI Siboro, Lisda Eunike; Pangaribuan, Tumewa; Ismiatun, Asih Nur
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 8, No 2: Oktober 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v1i2.2381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kelas A1 (Kelas Eksperimen) dan A2 (Kelas Kontrol) dimana pada masing-masing kelas berjumlah 12 anak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memancing angka dapat berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan di buktikan dengan hasil uji t menunjukkan pengambilan keputusan nilai, yaitu sebesar 2.313 pada t hitung dan untuk t table, yaitu 1, 715 yang artinya t hitung dari t table, maka H0 ditolak dan H1 diterima.Kesimpulan bahwa adanya pengaruh pemainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun.
PENGARUH PERMAINAN MEMANCING ANGKA TERHADAPKEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA4-5 TAHUNDI TK PEMBINA 1 KOTA JAMBI Siboro, Lisda Eunike; Pangaribuan, Tumewa; Ismiatun, Asih Nur
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 8, No 2: Oktober 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v1i2.2381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kelas A1 (Kelas Eksperimen) dan A2 (Kelas Kontrol) dimana pada masing-masing kelas berjumlah 12 anak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memancing angka dapat berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan di buktikan dengan hasil uji t menunjukkan pengambilan keputusan nilai, yaitu sebesar 2.313 pada t hitung dan untuk t table, yaitu 1, 715 yang artinya t hitung > dari t table, maka H0 ditolak dan H1 diterima.Kesimpulan bahwa adanya pengaruh pemainan memancing angka terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 4-5 tahun.
Co-Authors Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Pangaribuan, Tumewa