Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Burbana, Miga
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mereduksi Perilaku Bullying Marif, Abdul; Konadi, Husrin; Burbana, Miga
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 1 (2024): Januari-Juni 2024
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v5i1.8098

Abstract

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Adapun target dalam observasi adalah untuk memperoleh gambaran terkait teknis pelaksanaan layanan konseling, tahapan pelaksanaan layanan konseling dan berbagai media yang dimanfaatkan oleh guru BK SMA Swasta 2 Takengon dalam mengatasi perilaku bullying siswa
DAMPAK KELUARGA BROKEN HOME TERHADAP PRILAKU SOSIAL ANAK Konadi, Husrin; Burbana, Miga; Dara Sonia, Ate
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i2.4448

Abstract

Broken home merupakan situasi yang banyak terjadi pada saat ini korban yang paling sering terdampak adalah anak. anak merupakan korban yang paling serius terpapar akibat perceraian orang tua. Beberapa penelitian menyebutkan bahwa dampak yang paling terasa adalah perilaku sosial anak. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Data yang dikumpulkan dari berbagai jurnal yang bereputasi di antara jurnal yang terindek, Sinta,scopus,sponger, pada publisher terpecaya sekali. Hasil penelitian ditemukan bahwa dampak perilaku sosial anak korban broken home diantaranya berdampak pada lingkungan, perilaku agresif, dan antisosial. Kesimpulan bahwa dampak perilaku sosial anak berpengaruh terhadap perkembangan mental anak dengan lingkungan dan juga terhadap prestasi belajar anak.
Evaluasi Program Layanan Bimbingan Konseling Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Takengon Birrul Walidaini; Burbana, Miga; Ate Dara Sonia
Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/bki.v4i2.1055

Abstract

Evaluasi program dalam layanan bimbingan konseling biasanya dilakukan oleh guru bimbingan konseling. Proses evaluasi program dilakukan untuk melihat program yang perlu dikembangkan dan perbaikan program bimbingan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk membahas evaluasi program layanan bimbingan dan konseling di SMA N 2 Takengon. Motode penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer diperoleh dari guru Bimbingan Konseling di sekolah tersebut dan data sekunder dari hasil telaah, buku, referensi atau dokumentasi . Hasil penelitian menemukan bahwa evaluasi program bimbingan konseling dilakukan dua kali dalam setahun, dengan fokus pada capaian melalui penilaian Laiseg, Laijapen, Laijapang dan kendala yang dihadapi dalam evaluasi program BK yaitu keterbatasan waktu serta upaya guru BK dalam mengatasi kendala dalam proses evaluasi program BK. Kesimpulan bahwa evaluasi program bimbingan konseling memberikan gambaran yang jelas tentang pencapaian program bimbingan konseling serta area yang perlu ditingkatkan dalam meningkatkan program bimbingan untuk masa depan yang akan datang untuk perkembangan peserta didik
Evaluasi Program Layanan Bimbingan Konseling Di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Takengon Birrul Walidaini; Burbana, Miga; Ate Dara Sonia
Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/bki.v4i2.1055

Abstract

Evaluasi program dalam layanan bimbingan konseling biasanya dilakukan oleh guru bimbingan konseling. Proses evaluasi program dilakukan untuk melihat program yang perlu dikembangkan dan perbaikan program bimbingan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk membahas evaluasi program layanan bimbingan dan konseling di SMA N 2 Takengon. Motode penelitian menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer diperoleh dari guru Bimbingan Konseling di sekolah tersebut dan data sekunder dari hasil telaah, buku, referensi atau dokumentasi . Hasil penelitian menemukan bahwa evaluasi program bimbingan konseling dilakukan dua kali dalam setahun, dengan fokus pada capaian melalui penilaian Laiseg, Laijapen, Laijapang dan kendala yang dihadapi dalam evaluasi program BK yaitu keterbatasan waktu serta upaya guru BK dalam mengatasi kendala dalam proses evaluasi program BK. Kesimpulan bahwa evaluasi program bimbingan konseling memberikan gambaran yang jelas tentang pencapaian program bimbingan konseling serta area yang perlu ditingkatkan dalam meningkatkan program bimbingan untuk masa depan yang akan datang untuk perkembangan peserta didik
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mereduksi Perilaku Bullying Marif, Abdul; Konadi, Husrin; Burbana, Miga
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 5 No 1 (2024): Januari-Juni 2024
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v5i1.8098

Abstract

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Adapun target dalam observasi adalah untuk memperoleh gambaran terkait teknis pelaksanaan layanan konseling, tahapan pelaksanaan layanan konseling dan berbagai media yang dimanfaatkan oleh guru BK SMA Swasta 2 Takengon dalam mengatasi perilaku bullying siswa
Co-Authors Ate Dara Sonia Birrul Walidaini Dara Sonia, Ate Konadi, Husrin Marif, Abdul