Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ASPEK-ASPEK EPISTEMOLOGI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Adawiah, Diah Robiatul; Ambarawati, Puji; Marfuah, Pupu; Hidayat, Wahyu; Fauzi, Anis
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait aspek epistemologi dalam manajemen Pendidikan islam. Metode yang peneliti gunakan adalah studi kepustakaan (library research) berupa referensi dari berbagai sumber data pustaka yang siap pakai sehingga bisa langsung digunakan dan tidak dibatasi ruang dan waktu. Hasil kajian menunjukan bahwa aspek epistemologi berkaitan dengan cara pemahaman dan pengetahuan diperoleh dalam konteks pendidikan Islam. Ini mencakup metode pengajaran, sumber pengetahuan, dan proses pemahaman konsep keislaman. Peran epistemologi dalam manajemen pendidikan Islam memastikan bahwa metode dan pengetahuan yang disampaikan sesuai dengan prinsip-prinsip keilmuan Islam. Dengan memahami dan menerapkan aspek epistemologi ini dalam manajemen pendidikan Islam, diharapkan lembaga pendidikan dapat memberikan kontribusi positif dalam membentuk individu yang berilmu, berakhlak, dan mampu memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan umat Islam secara keseluruhan.