Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Ar Rosyad : Jurnal Keislaman dan sosial humaniora
Rahmadhani, Anis
Unknown Affiliation
Religion Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN TIK-TOK SEBAGAI MEDIA DAKWAH: Studi kasus Ustadzah Oki Setiana Dewi di akun @okisetaianadewi_official: Studi kasus Ustadzah Oki Setiana Dewi di akun @okisetaianadewi_official Rahmadhani, Anis; Lailla Wikandina, Demanda
AR ROSYAD: Jurnal Keislaman dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM IAI Hasanuddin Pare-Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55148/arrosyad.v2i1.864

Abstract

This article discusses the use of the Tik-Tok social media platform as a da'wah tool by a famous ustadzah, ustadzah Oki Setiana Dewi, through the official account @okisetianadewi_official. This case study aims to reveal how a religious figure uses the Tik-Tok platform in an effort to spread religious messages to a wide audience, especially the younger generation. The method used in this research is a qualitative descriptive method with data sources in the form of documents, video posts from social media accounts with analytical methods connecting with theories related to preaching, preaching messages, and also new media. The research results show that Ustadzah Oki Setiana Dewi has succeeded in utilizing TikTok as an effective medium for preaching, by creating content that is relevant, informative and inspiring. The TikTok account @okisetianadewi_official has become a popular channel for understanding the teachings of the Islamic religion and supporting moral values in a modern context. With this appearance, Ustadzah Oki Setiana Dewi conveys a da'wah message that remains based on the Al-Qur'an and Hadith with the da'wah content revolving around Islamic teachings in it, related to aqidah, sharia, and morals/muamalah with the aim of being easily accepted by the generation of Tik-Tok users. as a da'wah partner.
Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) berbasis Teks Multimodal dalam Membangun Atmosfer Pembelajaran Bermakna pada Keterampilan Menulis Susilowati, Tintin; Marwan, Iwan; Rahmadhani, Anis
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1375

Abstract

Terciptanya atmosfer pembelajaran bermakna merupakan satu indikasi keberhasilan sebuah proses pembelajaran. Pembelajaran bermakna memberikan kontribusi untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa karena pendekatan ini memberikan ruang bagi siswa untuk melakukan eksplorasi keterampilan membaca dan menulis secara terintegrasi selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan keragaman intake siswa maka penerapan TaRL berbasis multimodal teks menjadi suatu keniscayaan untuk bisa menghasilkan suatu pembelajaran yang berkualitas. Ini adalah tulisan dengan pendekatan kajian pustaka dengan menggunakan search – engine berupa http;//scholar.google.com, serta http://garuda .ristekbrin.go.id. untuk mendapatkan 20 artikel yang relevan dengan pembahasan. Perumusan kata kunci dilakukan menggunakan PICO(S) Frameworks. Pengumpulan data dilakukan secara dokumentasi, data di analisis dilakukan menggunakan Survey Literature. Penerapan TaRL berbasis multimodal teks memberikan zona belajar secara inklusif bagi seluruh pembelajar baik pembelajar cepat, pembelajar sedang, maupun pembelajar lambat, dilakukan dengan menggunakan beragam teks yang dekat dengan kehidupan siswa sesuai dengan kategori tingkat kecepatan pembelajar. Lebih lanjut untuk penguatan proses pembelajaran dalam menguasai materi dilaksanakan secara terintegrasi tidak hanya melibatkan proses membaca namun juga diikuti dengan proses menulis untuk memaksimalkan kualitas pembelajaran siswa. Implikasi dari artikel ini adalah untuk memperkaya konsep tentang pentingnya melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa-siswi dalam kelas menggunakan materi yang beragam tingkat kesulitannya untuk mengakomodasi kebutuhan siswa dengan cakupan materi yang dekat dengan pengalaman kehidupan siswa-siswi.
PEMANFAATAN TIK-TOK SEBAGAI MEDIA DAKWAH: Studi kasus Ustadzah Oki Setiana Dewi di akun @okisetaianadewi_official: Studi kasus Ustadzah Oki Setiana Dewi di akun @okisetaianadewi_official Rahmadhani, Anis; Lailla Wikandina, Demanda
AR ROSYAD: Jurnal Keislaman dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM IAI Hasanuddin Pare-Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55148/arrosyad.v2i1.864

Abstract

This article discusses the use of the Tik-Tok social media platform as a da'wah tool by a famous ustadzah, ustadzah Oki Setiana Dewi, through the official account @okisetianadewi_official. This case study aims to reveal how a religious figure uses the Tik-Tok platform in an effort to spread religious messages to a wide audience, especially the younger generation. The method used in this research is a qualitative descriptive method with data sources in the form of documents, video posts from social media accounts with analytical methods connecting with theories related to preaching, preaching messages, and also new media. The research results show that Ustadzah Oki Setiana Dewi has succeeded in utilizing TikTok as an effective medium for preaching, by creating content that is relevant, informative and inspiring. The TikTok account @okisetianadewi_official has become a popular channel for understanding the teachings of the Islamic religion and supporting moral values in a modern context. With this appearance, Ustadzah Oki Setiana Dewi conveys a da'wah message that remains based on the Al-Qur'an and Hadith with the da'wah content revolving around Islamic teachings in it, related to aqidah, sharia, and morals/muamalah with the aim of being easily accepted by the generation of Tik-Tok users. as a da'wah partner.
Co-Authors Iwan Marwan, Iwan Lailla Wikandina, Demanda