Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Nirta: Studi Inovasi jurnal Ilmu Sosial
Nasution, Nurul Ilmi
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TRADISI PENGIBARAN BENDERA PUSAKA PADA ACARA PRAMUKA Nasution, Nurul Ilmi; Saragih, Maudyla Ali
Jurnal Bakti Sosial Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memperdalam tradisi pengibaran bendra pusaka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dimana metode ini memanfaatkan data kualitatif dan dideskripsikan secara deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, dan media online. Teknik pengumpulan data dan analisis data dalam penelitian ini adalah observasi. Hasil penelitian tradisi Upacara bendera Pembina upacara memasuki lapangan upacara, b) Penghormatan umum c) Laporan pemimpin upacara, d) Pengibaran bendera sang merah putih, e) Mengheningkan cipta, f) Pembacaan teks pembukaan UUD 1945, g) Pembacaan teks Pancasila, h) Amanat Pembina upacara, i) Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional,j) Pembacaan doa, k) Laporan pemimpin upacara, l) Penghormatan umum, m) Pembina upacara meninggalkan lapangan upacara ) Upacara selesai, barisan dibubarkan, o) Penghormatan pemimpin upacara bahwa Tradisi upacara menjadikan anggota pramuka memiliki jiwa gotong royong dan percaya diri. Meningkatkan ketakwaan kepada Tuhan yang Maha Esa dan dilaksanakan dengan khidmat. Upacara bendera juga membantuk karakter disiplin, tanggung jawab dan semangat kebangsaan
PENGEMBANGAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR CETAK UNTUK JENJANG MI/SD Nabila, Putri; Nasution, Nurul Ilmi; Muhammad Fahri
Jurnal Nirta : Inovasi Multidisiplin Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Nirta : Studi Inovasi
Publisher : Nirta Learning Centre

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Printed media and learning resources still play a crucial role in supporting the learning process at the elementary (MI/SD) level. This study aims to develop printed learning media that align with the characteristics of students and the demands of the curriculum. This research employs a library research method by reviewing various relevant literatures on media development, the characteristics of elementary school students, and instructional design principles. The findings indicate that printed media designed with attention to visual aspects, communicative language, and content relevance can enhance the effectiveness of learning. Therefore, the development of high-quality printed media is considered a key strategy in supporting the success of the teaching and learning process at the MI/SD level.
EVOLUSI REMAJA USIA 17-19 TAHUN: ANALISIS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANNYA Lubis, Ramadhan; Nabila, Putri; Nasution, Nurul Ilmi; Azzahra, Lathifah; Hasraful, Hasraful; Andina, Fadillah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertumbuhan dan perkembangan remaja usia 17-19 tahun melalui pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara. Data dikumpulkan menggunakan wawancara mendalam yang kemudian dipahami, diidentifikasi, dikelompokkan, didefinisikan, dianalisis, dan disusun untuk mengungkapkan dinamika perkembangan pada aspek fisik, psikologis, sosial, dan pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa remaja pada rentang usia ini mengalami perkembangan signifikan dalam pencarian identitas, kemandirian emosional, interaksi sosial, dan kesiapan akademis. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya dukungan dari lingkungan keluarga, teman sebaya, dan institusi pendidikan untuk memfasilitasi pertumbuhan optimal remaja. Selain itu, temuan ini menekankan perlunya program-program intervensi yang holistik untuk mengatasi tantangan yang dihadapi remaja, seperti tekanan akademis, masalah kesehatan mental, dan pengaruh media sosial. Melalui pemahaman yang lebih mendalam mengenai proses perkembangan ini, diharapkan dapat tercipta strategi yang lebih efektif untuk mendukung remaja dalam mencapai potensi maksimal mereka
Co-Authors Andina, Fadillah Azzahra, Lathifah Hasraful, Hasraful Lubis, Ramadhan Muhammad Fahri Nabila, Putri Saragih, Maudyla Ali