Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Eriend , Dion
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MEMOTIVASI ANAK YANG MENGALAMI SPEECH DELAY PADA PAUD SPS NURUL IKHLAS NAGARI PANYALAIAN Oksanda, Zahra Syifa; Eriend , Dion
Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 5 (2024): Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Komunikasi Interpersonal yang terjalin antara guru dengan anak yang mengalami keterlambatan bicara di PAUD SPS Nurul Ikhlas Nagari Panyalaian. Serta bagaimana penerapan pendekatan humanistik yang dilakukan guru kepada siswa dengan kendala speech delay. Pada penelitiana ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus. Peneliti memilih ketua PAUD sebagai informan kunci dalam penelitian ini.teknik pengumpulan data yang digunkan peneliti dalam penelitianini adalah; wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah (statement of meanings). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa guru mampu melakukan komunikasi interpersonal dengan anak yang mengalami keterlambatan bicara menggunakan pendekatan humanistik dengan beberapa aspek diantaranya; (1) Keterbukaan yang melibatkan komunikasi yang tebuka antara guru dengan anak. (2) Dinamika Komunikasi yang menggambarkan komunikasi guru dengan anak, tantangan komunikasi dan metode ketika pembelajaran. (3) Empati yaitu sikap peduli kepada anak untuk menghindari anak terisolir oleh lingkunganya. (4) Penghargaan yang menunjukan pemberian apresiasi dan motivasi, (5) kesteraan dengan memberikan kesempatan yang sama bagi anak didik. keterbatasan yang dimiliki anak didik hanya memperngaruhi kualitas kounikaksi guru dengan anak yang tidak sebaik komunikasi dengan anak pada umumnya.
Pendampingan Penelusuran Minat, Bakat, Hobi dan Passion Siswa di SMKN 1 Sijunjung Maivalinda, Maivalinda; Sulistianingsih, Henny; RC, Rita Srihasnita; Mariyanti, Eka; Abdilla, M.; Eriend , Dion
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/jp2m.v3i2.363

Abstract

The search and development of self-potential can be honed through interests, talents, hobbies and passions so that they can be developed optimally. The purpose of this community service activity is to bring out the potential and competence of SMKN 1 Sijunjung students. The service method with the Holland test which is better known as RIASEC (Realistic, Investigative, Artistic, Social, Entrepreneurial and Conventional). The results of the community service activity can identify students' potential and bridge their learning activities with interests, talents, hobbies and passions. This is done to see the choice of majors when they go to college later and their future careers. The results obtained are that most students have chosen the right major according to their interests and talents. A small number of others are still hesitant and have not realized the potential and competence they have so they need direction to be able to choose the right major and career in the future.
Co-Authors Abdilla, M. Maivalinda, Maivalinda Mariyanti, Eka Oksanda, Zahra Syifa RC, Rita Srihasnita Sulistianingsih, Henny