Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan
Muda, Mhd. Abror Muzakkir
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Prinsip Keadilan Al-Qur'an dalam Sistem Informasi Manajemen Organisasi Muda, Mhd. Abror Muzakkir; Kartika, Reni; Isnaini, Vandri Ahmad
Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/juksit.v2i1.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan prinsip keadilan Al-Qur'an dalam sistem informasi manajemen organisasi. Keadilan merupakan nilai fundamental dalam Islam yang mencakup berbagai aspek kehidupan, termasuk tata kelola organisasi dan pengelolaan sumber daya. Studi ini melibatkan analisis teks Al-Qur'an untuk mengidentifikasi prinsip-prinsip keadilan yang dapat diadaptasi dalam konteks manajemen organisasi modern. Metode penelitian yang digunakan mencakup pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data primer melalui studi literatur dan analisis teks Al-Qur'an. Data sekunder juga digunakan untuk mendukung penafsiran dan aplikasi prinsip-prinsip keadilan dalam pengembangan sistem informasi manajemen. Hasil analisis menunjukkan bahwa Al-Qur'an menekankan pentingnya keadilan dalam pengambilan keputusan, distribusi sumber daya, dan hubungan antar individu di dalam organisasi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman tentang bagaimana nilai-nilai etika Islam dapat diterapkan dalam konteks manajemen organisasi modern. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya integrasi nilai-nilai keadilan Al-Qur'an dalam pengembangan kebijakan, praktik manajemen, dan sistem informasi untuk menciptakan lingkungan kerja yang adil dan beretika. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi organisasi dalam menjalankan tata kelola yang bertanggung jawab dan berorientasi pada nilai-nilai keadilan Islam
Pengaruh Pemikiran Jabir Bin Hayyan terhadap Ilmu Alkimia Muda, Mhd. Abror Muzakkir; Musli, Musli
Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kolaborasi Sains dan Ilmu Terapan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/juksit.v2i1.28

Abstract

Al-Qur’an merupakan kitab suci bagi umat Islam yang berisi firman Allah Subhanahu Wata’ala yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam untuk disampaikan dan diajarkan kepada semua manusia. Isi Al-Qur’an tidak hanya mengandung unsur spiritual saja, namun juga mengandung seluruh unsur yang terdapat dalam kehidupan, termasuk mengenai ilmu pengetahuan. Hal tersebut menarik perhatian Jabir bin Hayyan, seorang ilmuan muslim yang berhasil mengemukakan dasar ilmu pengetahuan saat ini. Pengembangan tersebut Jabir dasarkan berdasar ayat-ayat dalam Al-Qur’an. Bermodalkan hal tersebut, Jabir berhasil menguasai dan menjadi ahli pada berbagai bidang, khususnya pada bidang kimia hingga Jabir disebut sebagai “The Father of Chemistry”. Jabir juga telah menemukan beberapa atom pada unsur logam didasarkan pada Al-Qur’an. Selain itu Jabir juga mengemukakan teori yang membahas mengenai reaksi-reaksi kimia di antaranya yaitu kristalisasi, distilasi, kalsinasi, sublimasi dan penguapan serta pengembangan instrumen untuk melakukan proses-proses tersebut.
Aliran Filsafat dalam Pendidikan Sains : Narrative Review Muda, Mhd. Abror Muzakkir; Musli, Musli
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 7, No 4 (2024): Desember
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v7i4.27930

Abstract

Abstract:  This research aims to explore the application of various schools of philosophy in science learning, such as constructivism, empiricism, rationalism, pragmatism, and reconstructionism. The method used in this study is a literature review with a narrative review approach. The result of this study is that the application of philosophy in science learning, such as constructivism, empiricism, rationalism, pragmatism, and reconstructivism, can improve students' understanding of scientific concepts and critical thinking skills. Each stream provides a different approach, from hands-on experiential learning to problem-solving relevant to everyday life and linking science to social and ethical contexts. This integration of philosophy helps create a more dynamic and meaningful learning environment.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan berbagai aliran filsafat dalam pembelajaran sains, seperti konstruktivisme, empirisme, rasionalisme, pragmatisme, dan rekonstruktivisme. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah literatur review dengan pendekatan narrative review. Hasil penelitian ini adalah penerapan filsafat dalam pembelajaran sains, seperti konstruktivisme, empirisme, rasionalisme, pragmatisme, dan rekonstruktivisme dapat meningkatkan pemahaman konsep ilmiah dan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Setiap aliran memberikan pendekatan yang berbeda, mulai dari pembelajaran berbasis pengalaman langsung hingga pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta mengaitkan sains dengan konteks sosial dan etika. Integrasi filsafat ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan bermakna.
Improving Students' Critical Thinking Skills Using Multimedia in a Problem-Based Learning Model (PBL): a Narrative Review Muda, Mhd. Abror Muzakkir; Siburian, Jodion; Musli, Musli
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 16 No 2 (2025): Innovation and Development in Education in the Digital Era: Strategies, Technolo
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v16i2.2179

Abstract

This study explores the impact of problem-based learning (PBL) models on students' critical thinking skills, particularly those integrated with multimedia. The research reviews existing literature on the use of multimedia in PBL and evaluates its effects on student learning outcomes. Using a quantitative approach focusing on quasi-experimental designs, the study analyzes findings from multiple studies demonstrating multimedia's positive influence of multimedia, such as videos, animations, and e-books, on critical thinking. The results show that while multimedia significantly enhances student engagement and problem-solving abilities, its effectiveness is also influenced by factors such as student motivation and teacher expertise in integrating technology. However, the adoption of multimedia in PBL remains limited across educational contexts, and long-term impacts remain underexplored. The study highlights the need for further research on the long-term effects of multimedia-supported PBL and emphasizes the importance of teacher training in utilizing multimedia tools effectively. The findings suggest that expanding multimedia use in PBL could improve critical thinking skills and learning outcomes, with potential benefits for educational practices and policy development.
Co-Authors Jodion Siburian Kartika, Reni Musli musli Vandri Ahmad Isnaini