Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Widyanti, Theresia
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Muhammadiyah 8 Bandung Fasya, Rheza; Widyanti, Theresia; Mulyanti, Dety
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Muhammadiyah 8 Bandung. Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, sedangkan kinerja guru yang baik akan meningkatkan proses pembelajaran yang menarik bagi siswa. Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal, termasuk kualitas kepemimpinan dan pengajaran yang mereka terima. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan 150 siswa dan 10 guru sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk mengukur hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru secara signifikan berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Variabel kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap motivasi siswa dibandingkan dengan kinerja guru. Hal ini menunjukkan pentingnya peran kepala sekolah dalam menciptakan atmosfer pendidikan yang mendukung peningkatan motivasi siswa. Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan kualitas kepemimpinan dan pengajaran untuk mengoptimalkan motivasi belajar siswa di sekolah.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Siswa Yang Berdampak Pada Kualitas Pendidikan Di SMP Budi Bakti Utama Ciburuy Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat Halawa, Arnita Niroha; Widyanti, Theresia; Mulyanti, Dety
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15913

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1)Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama?. (2)Seberapa besar pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama?. (3)Seberapa besar motivasi belajar siswa berpengaruh terhadap kualitas pendidikan di SMP Budi Bakti Utama?. (4)Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru?. Tujuan penelitian ini adalah (1)Menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama. (2) Menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap terhadap motivasi siswa di SMP Budi Bakti Utama. (3)Menganalisis Seberapa besar motivasi siswa berpengaruh terhadap kualitas pendidikan di SMP Budi Bakti Utama. (4)Menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif menggunakan pendekatan kuantitif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang yaitu 30 orang guru dan 30 orang siswa. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1)Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi siswa sebesar 51,4%. (2)Terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi siswa sebesar 69,6%. (3) Terdapat pengaruh motivasi siswa terhadap kualitas pendidikan sebesar 71,5%. (4)terdapat peengaruh kepemimpinan kelapa sekolah terhadap motivasi siswa sebesar 61,9%.
Pengaruh Manajemen Keuangan Sekolah dan Motivasi Guru terhadap Kinerja Guru di Smk Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara Muhsin, Ali; Mulyanti, Dety; Widyanti, Theresia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17347

Abstract

Berdasarkan hasil observasi sebelumnya, penulis menemukan bahwa kinerja guru pada objek penelitian belum cukup baik berdasarkan indikator-indikator penilaian yang berlaku. Oleh karena itu penulis sangat tertarik untuk melakukan penelitian terkait masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Pengaruh manajemen keuangan sekolah terhadap kinerja guru di SMK Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara. (2) Pengaruh motivasi guru terhadap kinerja guru SMK Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara, dan (3) Pengaruh secara simultan manajemen keuangan sekolah dan motivasi guru terhadap kinerja guru SMK Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kausal. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah pendekatan kuantitatif, yang dijelaskan melalui metode deskriptif dan verifikatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 orang guru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling sebanyak 30 orang guru. Data dikumpulkan dengan kuisioner yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Metode analisis yang digunakan adalah uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, koefisien determinasi, uji t dan uji f. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; (1) Tidak ada pengaruh manajemen keuangan sekolah terhadap kinerja guru di SMK Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara dengan nilai probability yaitu 0.5667 ≥ 0.005. (2) Adanya pengaruh motivasi guru terhadap kinerja guru di SMK Negeri 6 Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara dengan nilai probability yaitu 0.0033 ≤ 0.005. (3) adanya pengaruh secara simultan manajemen keuangan sekolah dan motivasi guru terhadap kinerja guru di SMK Negeri Buton Utara Provinsi Sulawesi Tenggara dengan nilai F-hitung memiliki nilai 10,11954 lebih besar dari F-tabel yaitu 3,354 dan nilai signifikansi sebesar 0,000525 (signifikansi<0,05).
Co-Authors Ali Muhsin, Ali Dety Mulyanti Fasya, Rheza Halawa, Arnita Niroha