Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Dinda, Rahma
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analysis of Cashless Payment Adoption using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) Dinda, Rahma; Alfarisy, Mohamad Fany; Rahim, Rida
Journal of Accounting and Finance Management Vol. 5 No. 3 (2024): Journal of Accounting and Finance Management (July - August 2024)
Publisher : DINASTI RESEARCH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jafm.v5i3.720

Abstract

This study aims to analyze the adoption of cashless payments in West Sumatra using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model. The variables studied include Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Social Influence, Facilitating Conditions, and Lifestyle Compatibility on the Intention to Use and Adoption of Cashless Payments, moderated by gender and level of education. The method used in this research is Structural Equation Modeling (SEM) with SmartPLS 4.0. Data was obtained from questionnaires distributed to 210 respondents in the cities of Padang, Pariaman, Padang Panjang, Bukittinggi, Payakumbuh, and Solok. The results showed that facilitating conditions and compatibility had a significant positive effect on the intention to use cashless payments, while perceived usefulness, ease of use, and social influence had no effect on the intention to use cashless payments. Furthermore, the intention to use cashless payments had a significant positive effect on the adoption of cashless payments. Meanwhile, gender and education level did not have a significant effect on the relationship between the independent variables and the intention to use cashless payments. This study implies that the government needs to improve facilities and technological support for cashless payment users. It also suggests that researchers should consider other variables that may affect the use of cashless payments in future studies.
Pemetaan Kompetensi Pendidik Paling Dibutuhkan oleh Sekolah Swasta di Kota Pekanbaru Rahmat, Zetri; Reinaldi , Reinaldi; Dinda, Rahma
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 2 (2024): (DECEMBER 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i2.10621

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah banyaknya mahasiswa calon guru dan beberapa dosen yang belum bisa menjawab kompetensi pendidik yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah memetakan masing-masing kompetensi keguruan yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah dari empat kompetensi yang diberikan oleh pemerintah melalui UU 14 Tahun 2006..Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh sekolah menengah atas sederajat yang berstatus sekolah swasta di kota Pekanbaru. Sampel diambil sebanyak 42 sekolah dan dilakukan dengan teknik ramdom sampling.Kesimpulan dari penelitian ini adalah dari empat kompetensi keguruan yang ditetapkan pemerintah yaitu kompetensi kepribadian, kompetensi sosaial, kompetensi professional dan kompetensi pedagogik maka kompetensi kepribadian yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah dengan skor 96,6 %.Maka bagi calon guru seharusnya mempersiapkan semua kompetensi yang dibutuhkan, dan tentu memberikan perhatian yang lebih banyak kepada kompetensi kepribadian sebagai kompetensi yang paling butuhkan oleh pihak sekolah.
Pemetaan Kompetensi Pendidik Paling Dibutuhkan oleh Sekolah Swasta di Kota Pekanbaru Rahmat, Zetri; Reinaldi , Reinaldi; Dinda, Rahma
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 5 No. 2 (2024): (DECEMBER 2024) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v5i2.10621

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah banyaknya mahasiswa calon guru dan beberapa dosen yang belum bisa menjawab kompetensi pendidik yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah memetakan masing-masing kompetensi keguruan yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah dari empat kompetensi yang diberikan oleh pemerintah melalui UU 14 Tahun 2006..Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh sekolah menengah atas sederajat yang berstatus sekolah swasta di kota Pekanbaru. Sampel diambil sebanyak 42 sekolah dan dilakukan dengan teknik ramdom sampling.Kesimpulan dari penelitian ini adalah dari empat kompetensi keguruan yang ditetapkan pemerintah yaitu kompetensi kepribadian, kompetensi sosaial, kompetensi professional dan kompetensi pedagogik maka kompetensi kepribadian yang paling dibutuhkan oleh pihak sekolah dengan skor 96,6 %.Maka bagi calon guru seharusnya mempersiapkan semua kompetensi yang dibutuhkan, dan tentu memberikan perhatian yang lebih banyak kepada kompetensi kepribadian sebagai kompetensi yang paling butuhkan oleh pihak sekolah.
Co-Authors Alfarisy, Mohamad Fany Rahmat, Zetri Reinaldi , Reinaldi Rida Rahim