Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka
Sulastina, Sulastina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Limbah Sampah Plastik Menjadi E-Cobrick Pada Desa Tanak Awu Imam, Lalu; Maulana, Hafiz; Ramadan, Fitri; Sulaskandi, Sulaskandi; Azali, M. Atip; Damayanti, Aulia Rosvy; Dastin, Muhammad; Sulastina, Sulastina; Muhibbullah, M.; Iqsan, Muhammad; Alfaisal, Riska; Muhaimin, Muhaimin; Rosdiyanti, Ika Ayu; Ramadan, Ulfa; Asri, Asri
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 1 (2024): Bulan September
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i1.95

Abstract

Pengelolaan sampah  tidak dapat terlepas dari gaya hidup masyarakat yang beragam dan berkembang. Sehingga dibutuhkan dukungan dengan fasilitas teknologi dalam hal pengelolaan sampah. Permasalahan mengenai sampah tersebut dihadapi oleh salah satu daerah yang berada di Desa Tanak Awu, Kabupaten Lombok Tengah. ecobrick dipilih sebagai solusi yang ditawarkan untuk menggunakan kembali sampah plastik. Kelebihan ecobrick yaitu teknik pembuatan tergolong sangat mudah dimengerti oleh Masyarakat. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melihat kondisi secara langsung bagaimana Kondisi kebersihan lingkungan yang tercemar karna sampah plastik ,Penelitian ini menggunakan pendekatan studi deskriptif, yaitu prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dilakukan dengan menggambarkan keadaan atau objek penelitian. Untuk dapat menyelesaikan masalah sampah anorganik agar bagaimana menanggulangi banyaknya populasi sampah anorganik tersebut sekaligus bersama sama mengajak masyarakat setempat untuk mendukung program kerja merubah sampah-sampah anorganik tersebut menjadi ecobrick. Ecobrick adalah cara daur ulang sampah plastik secara sederhana.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline Berbasis Karakter untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKN Kelas V Sulastina, Sulastina; Suminar, Tri; Setiawan, Deni
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 8 No. 1 (2025): Januari - Maret 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.8.1.2025.5321

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan mata pelajaran penting dalam membangun karakter siswa. Namun, pembelajaran PKn di tingkat dasar sering kali terkesan monoton karena guru cenderung menggunakan metode ceramah tanpa melibatkan media pembelajaran yang interaktif. Kondisi ini menyebabkan motivasi belajar siswa rendah, sehingga berdampak pada pencapaian hasil belajar yang kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline yang dirancang untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V pada materi PKn. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di SDN 172 Enrekang sebagai kelas Kontrol dan SDN 1 Enrekang sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi angket motivasi, wawancara, observasi, dan tes hasil belajar. serta divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi pendidikan. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif, serta uji efektivitas melalui pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran, dengan validasi ahli memperoleh skor rata-rata di atas 90%. Implementasi di kelas menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa yang signifikan, serta hasil belajar yang meningkat dengan selisih rata-rata nilai pretest dan posttest sebesar 33,2%. Kesimpulannya, multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn, sekaligus mendukung pembelajaran berbasis karakter sesuai tuntutan kurikulum merdeka.
Co-Authors Alfaisal, Riska Asri asri Azali, M. Atip Damayanti, Aulia Rosvy Dastin, Muhammad DENI SETIAWAN Hafiz Maulana, Hafiz Imam, Lalu Iqsan, Muhammad Muhaimin Muhaimin Muhibbullah, M. Ramadan, Fitri Ramadan, Ulfa Rosdiyanti, Ika Ayu Sulaskandi, Sulaskandi Tri Suminar