Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eunoia : Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Lusianti, Errika Febi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Systematic Literature Review (SLR): Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Lusianti, Errika Febi; Sari, Yustika; Budiman, Budiman
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 4, No 1 (2024): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/eunoia.v4i1.3646

Abstract

Penerapan media pembelajaran berbasis digital dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia telah menjadi topik yang semakin menarik dalam pendidikan modern. Tujuan utama dari tinjauan literatur ini adalah untuk menyelidiki secara sistematis penggunaan media pembelajaran digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode Systematic Literature Review (SLR) yang bersumber dari jurnal tahun 2020 sampai dengan tahun 2024. Sampel penelitian berupa jurnal publikasi di google scholer dan science direct sebanyak 13 jural tentang penerapan media pembelajaran digital. Hasil tinjauan literatur menyoroti berbagai pendekatan, teknologi, dan strategi yang digunakan dalam penerapan media pembelajaran berbasis digital untuk pembelajaran bahasa Indonesia.Kata kunci: Media digital, Bahasa Indonesia, SLR
Peran Cerita Hikayat Hang Tuah Mewujudkan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa Lusianti, Errika Febi; Faridah, Faridah; Ningsih, Dwi Setia
EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) Vol 4, No 2 (2024): EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/eunoia.v4i2.4214

Abstract

Hikayat Hang Tuah, sebagai karya sastra Melayu, memainkan peran strategis dalam mewujudkan nilai budaya dan membentuk karakter bangsa. Kisah ini memuat nilai-nilai luhur seperti kesetiaan, keberanian, kebijaksanaan, dan penghormatan terhadap pemimpin yang menjadi cerminan budaya masyarakat Nusantara. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis nilai-nilai budaya serta karakter yang terkandung dalam Hikayat Hang Tuah serta bagaimana relevansinya dengan pembentukan karakter bangsa di era modern. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menemukan bahwa Hikayat Hang Tuah tidak hanya berfungsi sebagai warisan budaya tetapi juga sebagai media pendidikan yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi cerita ini dalam pendidikan formal maupun informal dapat menjadi sarana untuk memperkuat identitas budaya dan membentuk generasi yang berkarakter tangguh serta berwawasan global tanpa meninggalkan akar tradisi.
Co-Authors Budiman, Budiman Faridah, Faridah Ningsih, Dwi Setia Sari, Yustika