Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ulpa Pitriani
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PJBL BERBASIS PROYEK CERITA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA Ulpa Pitriani; Dadang Cunandar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.17812

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PJBL berbasis proyek CERITA terhadap keterampilan menulis siswa kelas V SDN 2 Payungsari. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one-group pre-test - post-test. Penelitian dilakukan di SDN 2 Payungsari pada siswa kelas V dengan sampel sebanyak 23 siswa. Mereka diberikan perlakuan menggunakan model PJBL berbasis proyek CERITA. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan menulis cerita meliputi tes (rubrik), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas. Uji T paired sample t-test memberikan hasil Sig.(2-tailed) sebesar 0.00 < 0.05. Berdasarkan kriteria keputusan, Sig.(2-tailed) < 0.05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, penerapan model PJBL berbasis proyek CERITA berpengaruh terhadap keterampilan menulis siswa kelas V.
Co-Authors Dadang Cunandar