Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kriteria Pendidik Dalam al-Quran Surat al-Baqarah Ayat 124-128 Rizka Saomi, Muhamad
Jurnal Pendidikan Educandum Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Educandum
Publisher : Fakultas Pendidikan IAI Pangeran Dharma Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55656/jpe.v4i2.189

Abstract

Pendidik dikenal dengan berbagai istilah, yakni al-murabbi, al-muallim, al-muzakki, al-ulama al-muzakki dan al-ustadz, semua istilah tersebut mengacu kepada pengertian pendidik. Wahyu yang pertama kali turun kepada Nabi Muhammad SAW ialah Qs. Al-Alaq ayat 1-5, yakni mengenai pendidikan. Di dalam al-Quran, banyak ayat-ayat mengenai pendidikan atau pendidikan Islam, diantaranya mengenai pendidik. Oleh karena itu, pembahasan ini akan difokuskan pada kriteria pendidik dalam Qs. Al-Baqarah ayat 124-128 dalam analisis ilmu pendidikan Islam. Adapun kriteria pendidik dalam penelitian Qs.Al-baqarah ayat 124-128 ini ialah seorang pendidik harus mampu mengajarkan al-Quran dan as-Sunnah, seorang pendidik harus mempunyai sifat muzakki, dan seorang pendidik harus memunyai sifat visioner.
STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA MELALUI KITAB TADZKIRAH AS-SAMI’ WA AL-MUTAKALLIM FII ADAB AL’ALIM WA AL-MUTA’ALLIM KELAS VII MTS ASSUNNAH CIREBON Rizka Saomi, Muhamad; Mahmudah, Azkiyatul; Azizah, Muasromatul
Wulang: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 2 No. 1 (2024): Wulang Jurnal Pendidikan Guru Madarasah Ibtidaiyah
Publisher : Study Program of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education at Institut Agama Islam Pangeran Dharma Kusuma Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55656/wjp.v1i1.304

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui di lapangan Strategi Guru akhlak dalam pembentukan akhlak siswa melalui kitab Tadzkirah As-Sami’ wa Al-Mutakallim Fii Adab Al-Alim wa Al- Muta’allim Kelas VII MTs Assunnah Cirebon. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana strategi guru dalam pembentukan akhlak melalui kitab Tadzkirah As-Sami’ Wa Al-Mutakallim Fii Adab Al’Alim Wa Al-Muta’allim. Tulisan ini dibuat berdasarkan ilmiyah dan data lapangan. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data ini menggunakan analisis dokumentasi, wawancara, dan observasi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian bersifat narasi. Data yang disajikan berupa deskriptif mengenai strategi guru dalam pembentukan akhlak siswa melalui kitab Tadzkirah As-Sami’ wa Al-Mutakallim Fii Adab Al-Alim wa Al- Muta’allim. Proses analisis dilakukan dengan pengumpulan data oleh sumber data kemudian data direduksi. Proses mereduksi data dilakukan dengan merangkum, memilih pokok-pokok informasi berdasarkan sumber informasi yang terkumpul. Hasil temuan ini adalah strategi guru dalam membentuk akhlak siswa melalui kitab Tadzkirah as-sami’ wa al-mutakallim fii adab al-alim wa al-mutakallim yang peneliti temukan yaitu: 1. Menjadi teladan yang baik bagi siswa, 2. Memotivasi akan pentingnya akhlak mulia, 3. Menegur atau menasehati siswa yang ditemukan kurang baik akhlaknya, 4. Menceritakan kisah teladan para sahabat dalam menerapkan akhlak yang dapat dijadikan panutan, dan didukung dengan kisah yang terdapat dalam al-qur’an sehingga siswa tidak hanya mengenal materi, 5. Memotivasi siswa untuk menerapkan apa yang disampaikan melalui materi dan kisah, 6. Memerintahkan siswa untuk menghafal kata-kata motivasi dari perkataan para ulama. Tujuan yang diharapkan dalam penulisan skripsi ini adalah agar siswa menjadi manusia yang berakhlakul kariimah baik di lingkungan sekolah maupun di masyarakat. Kata Kunci: Strategi pembentukan akhlak, pembentukan akhlak