Garuda - Garba Rujukan Digital

Pembelajaran Al-Qur’an dan Pengaruhnya Terhadap Maharah Qiraah di SDIT Yaa Bunayya Wringinanom Gresik Muhammad Rizqi Ramadhan; M Sholih Salimul Uqba; Ryan Wahyu Wijayanto; Ahsanil Kholiqin
KIRANA : Social Science Journal Vol. 1 No. 3 (2024): KIRANA : Social Science Journal
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/kirana.v1i3.200

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi strategi yang diterapkan dalam pembelajaran maharah qiraah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di tingkat sekolah dasar. Pentingnya maharah qiraah sebagai fondasi dalam belajar bahasa Arab dan memahami Al-Qur'an menjadikan penelitian ini relevan, terutama dalam konteks perubahan metode pembelajaran akibat pandemi COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan guru serta siswa di kelas 5 SDIT Yaa Bunayya. Proses analisis data mengikuti model Miles, Huberman, dan Saldana, yang mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang terstruktur, termasuk kegiatan pra-membaca, inti membaca, dan metode alternatif seperti bercerita dan menyambung cerita, efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan metodologi pembelajaran maharah qiraah di sekolah-sekolah lainnya, serta menunjukkan bahwa pendekatan yang inovatif dan interaktif dapat membawa dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan inspirasi bagi institusi pendidikan dalam mengimplementasikan strategi yang lebih efektif dalam pengajaran bahasa Arab dan membantu siswa memahami Al-Qur'an dengan lebih baik.

Pengaruh Konsep Keadilan Dalam Al Qur’an Dan Relevansinya Dalam Hukum Manusia Muhammad Rizqi Ramadhan; Nasrulloh Nasrulloh
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 11 (2024): November 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr972

Keadilan adalah nilai fundamental yang mendasari interaksi sosial dan sistem hukum di seluruh dunia. Dalam Islam, konsep keadilan tidak hanya merupakan tuntutan moral tetapi juga prinsip yang tercantum dalam ajaran agama, terutama Al-Qur'an. Studi ini mengeksplorasi pengaruh konsep keadilan dalam Al-Qur'an dan relevansinya dalam sistem hukum modern. Penelitian ini membahas berbagai ayat yang menekankan keadilan, interpretasi, serta aplikasinya dalam hukum Islam. Dengan pendekatan studi literatur kualitatif, kajian ini menyoroti tantangan dalam penerapan keadilan Qur’ani di era kontemporer dan menyarankan reformasi sistem hukum agar lebih adil. Hasil penelitian menekankan pentingnya keadilan sebagai pilar utama dalam membangun masyarakat yang beradab, mencakup aspek sosial dan ekonomi

Dinamika Jejak Pendidikan di Andalusia dan Implementasinya pada Pendidikan Islam Annafik Fuad Hilmi; Muhammad Rizqi Ramadhan; Nisa Ulfi Jannah
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 11 (2024): November 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr974

Artikel ini membahas Dinamika Islam di Andalusia mencatatkan kejayaannya dalam bidang pendidikan dan kebudayaan, meninggalkan berbagai peninggalan bersejarah yang signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali perkembangan pendidikan Islam di wilayah tersebut, yang merupakan pusat peradaban gemilang bagi umat Islam pada masa itu. pendidikan Islam dipahami sebagai pendidikan yang berparadigma universal, yang mengutamakan humanisasi dan liberalisasi manusia. Pendidikan ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai sakral, kemanusiaan, dan alam secara terintegrasi, sehingga individu dapat memenuhi tugas pengabdiannya kepada umat manusia. Dalam pandangan ini, manusia dianggap sebagai Khalifah di bumi, yang memiliki dedikasi untuk menjalankan peranannya dalam kehidupan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research), yang mengandalkan bahan pustaka untuk menggali teori dan konsep para ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama kekuasaan Islam di Spanyol, Andalusia memainkan peranan penting dalam kemajuan ilmu pengetahuan, kebudayaan, dan peradaban, mencakup ilmu agama, filsafat, sains, musik, seni, serta bahasa. Integrasi sejarah pendidikan ulama terdahulu khusunya andalusia dan pendidikan Islam saat ini bertujuan untuk memelihara fitrah manusia dan mengembangkan potensi insani menuju pembentukan insan kamil, yaitu manusia yang sempurna sesuai dengan ajaran Islam.

تأثير الخلفية التعليمية للمعلم على كفاءة فيداجوجية لتدريس اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية في كانيغورو بليتار Ahsanil Kholiqin; M Sholih Salimul Uqba; Ryan Wahyu Wijayanto; Muhammad Rizqi Ramadhan
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v4i2.1127

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik pengajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Penelitian ini, menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian ex-post facto. Sedangkan metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penyebaran angket. Subjek penelitian ini adalah 20 guru bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik yang diketahui dari uji korelasi memiliki nilai Rsquare sebesar 35,9% serta uji t memiliki nilai t hitung 0,005. Karena nilai dari uji t kurang dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh sebesar 35,9% antara latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik pengajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Adapun dengan adanya penelitian ini, diharapkan kepada guru mata pelajaran bahasa Arab untuk selalu meningkatkan kualitas pendidikan dengan cara menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi serta selalu meningkatkan skill dan kompetensi pedagogik yang dimiliki.

LACK OF TRANSPARENCY IN THE FORMATION OF THE TNI BILL ON THE PRINCIPLES OF THE RULE OF LAW AND CIVIL SUPREMACY IN INDONESIA Annelies Larasati Gufron; Sabrina Syarif; Muhammad Rizqi Ramadhan; Dwi Nurfauziah Ahmad
International Journal of Accounting, Management, Economics and Social Sciences (IJAMESC) Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : ZILLZELL MEDIA PRIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61990/ijamesc.v3i2.491

This research aims to critically examine and analyze the lack of transparency in the process of forming the Indonesian National Army Bill (RUU TNI) in 2025 and its implications for the principles of the state of law and civil supremacy in Indonesia. Using normative juridical methods with a qualitative approach and literature study, this study found that the formation of the TNI Bill was carried out behind closed doors, without adequate public involvement, and not accompanied by published academic manuscripts. The main findings include violations of the principle of legislative transparency, indications of the expansion of the TNI's authority into the civilian realm without strong civilian control, and inconsistency with the participatory principle in constitutional law. This undemocratic legislative process shows a regression in the system of checks and balances and threatens civil supremacy as the main pillar of a democratic state. This research suggests the need to reform the legislative process to ensure community involvement and maintain the integrity and constitutional legitimacy of the resulting legal products.

Pengaruh Proporsi Dewan Komisaris Independen, Profitabilitas, Ukuran Perusahaan Terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility Muhammad Rizqi Ramadhan; Armeliza, Diah; Sumiati, Ati
Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Akuntansi, Perpajakan dan Auditing
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/japa.0602.14

This research aims to empirically examine the determinants of Corporate Social Responsibility (CSR) disclosure. Specifically, this study analyzes the influence of governance mechanisms (proportion of independent commissioners), financial performance (profitability), and company characteristics (company size) on the level of CSR transparency. Using a quantitative approach, this study analyzes panel data from 43 energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during the 2021-2023 period (a total of 129 observations). Secondary data were collected from annual reports and sustainability reports. The level of CSR disclosure, as the dependent variable, was measured using a 50-item index from SEOJK No. 16/SEOJK.04/2021, and analyzed using a panel data regression model. The results of the F-test (Goodness of Fit) confirmed that the regression model used in this study was fit for further analysis. However, a partial analysis (t-test) yielded nuanced findings, namely that only company size was shown to have a positive and significant effect, confirming that larger companies tend to be more transparent. In contrast, the proportion of independent commissioners and profitability were found to have no significant impact. Therefore, it can be concluded that in the context of the Indonesian energy sector, operational scale is the primary driver of CSR transparency, while the effectiveness of independent board oversight and financial capacity are not proven to be determining factors.

تأثير الخلفية التعليمية للمعلم على كفاءة فيداجوجية لتدريس اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية في كانيغورو بليتار Ahsanil Kholiqin; M Sholih Salimul Uqba; Ryan Wahyu Wijayanto; Muhammad Rizqi Ramadhan
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v4i2.1127

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik pengajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Penelitian ini, menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian ex-post facto. Sedangkan metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penyebaran angket. Subjek penelitian ini adalah 20 guru bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik yang diketahui dari uji korelasi memiliki nilai Rsquare sebesar 35,9% serta uji t memiliki nilai t hitung 0,005. Karena nilai dari uji t kurang dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh sebesar 35,9% antara latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik pengajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah di Kanigoro Blitar. Adapun dengan adanya penelitian ini, diharapkan kepada guru mata pelajaran bahasa Arab untuk selalu meningkatkan kualitas pendidikan dengan cara menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi serta selalu meningkatkan skill dan kompetensi pedagogik yang dimiliki.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search