Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKONIK : Jurnal Seni dan Desain Seniman: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual
Shabrina Aulia Putri
Unknown Affiliation
Arts

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Konten Instagram Dalam Kampanye Penggalangan Dana Di LAZ Dompet Amanah Umat Shabrina Aulia Putri; Aris Sutejo
SENIMAN: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual Vol. 2 No. 1 (2024): Mei : SENIMAN: Jurnal Publikasi Desain Komunikasi Visual
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/seniman-widyakarya.v2i1.1981

Abstract

Analysis of the influence of visual content in the fundraising campaign for zakat by Lembaga Amil Zakat Dompet Amanah Umat (LAZDAU) on the Instagram platform during August to October 2023. Employing a qualitative descriptive method with the approach of decision-making theory and customer engagement, this research highlights how consumers interact, respond, and engage with the visual design of LAZDAU's content. The findings reveal that content with clear and consistent visual designs, receiving positive responses from the audience, directly impacts the participation and success of the fundraising campaign, reflected in the significant financial reception by LAZDAU. This journal underscores the crucial role of appropriate visual design in enhancing community participation and responsiveness to humanitarian efforts within zakat institutions.
Desain Karakter Media Edukasi untuk Membangun Kepercayaan Diri dan Rasa Berani Anak Usia Dini Shabrina Aulia Putri; Setiawan, Bayu; Wulandari, Sri
IKONIK : Jurnal Seni dan Desain Vol. 7 No. 2 (2025): JULI 2025
Publisher : LPPM Universitas Maarif Hasyim Latif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51804/ijsd.v7i2.16920

Abstract

Anak usia prasekolah (3–6 tahun) berada dalam masa penting perkembangan emosional dan sosial, namun banyak dari mereka mengalami rasa malu yang berlebihan sehingga berdampak pada rendahnya kepercayaan diri dan keberanian. Penelitian ini bertujuan merancang karakter edukatif yang relatable secara visual untuk membantu anak pemalu membangun keberanian dan rasa percaya diri. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, kuesioner, dan studi literatur. Analisis dilakukan menggunakan pendekatan 5W+1H untuk merumuskan atribut visual berdasarkan kondisi psikososial anak. Hasil perancangan berupa dua karakter utama—Rana dan Galang—yang merepresentasikan sifat pemalu dan percaya diri, disajikan dalam bentuk buku cerita interaktif dan boneka tangan. Karakter didesain dengan ekspresi emosional yang jelas, warna yang lembut, dan ciri khas yang mudah dikenali oleh anak usia dini. Perancangan ini menunjukkan bahwa pendekatan visual yang disesuaikan dengan kondisi emosional anak dapat meningkatkan keterhubungan mereka terhadap media edukasi, sekaligus mendukung proses belajar yang lebih partisipatif dan bermakna.
Co-Authors Aris Sutejo Bayu Setiawan Sri Wulandari