Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Apri Kartikasari H.S.
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem-Based-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Muatan Matematika Di Kelas IV SDN 01 Taman Kota Madiun Devika Feby Nurman Pradina; Fida Chasanatun; Apri Kartikasari H.S.
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 1 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitianniniiadalahhPenerapannmodelllProblem-Based-Learning (PBL) pada materi statistikia untuk meningkatkan hasil belajar tematik muatan Matematika siswa kelas IV SDN 01 Taman Kota Madiun. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis PenelitiannTindakannKelas yang terdiriidari siklus I dan siklussII. Prosedur penelitiannya yaituuperencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjekkpenelitiannini adalah siswa kelas IV berjumlah 9 siswa yang memiliki hasil belajar tematik muatan matematika rendah. Instrumen penelitian berupa lembar evaluasi yang berjumlah 20 butir soal berbentukkpilihannganda. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data. Teknikkanalisissdataayanggdigunakan adalah data kuantitatif lalu di deskirpsikakan dengan data kualitatif. Hasillpenelitiannmenunjukkannbahwaadengannnmenerapkannmodelllproblem-based-learning dapattmembantu meningkatkannhasil belajar tematik muatan Matematika siswa. Rata-rata hasil belajar tematik muatan Matematika siswa mengalami peningkatan dari prasiklus, dilanjutkan pada siklus I dan berhenti di siklus 2 dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 93% dari 27 siswa. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu dengan menerapkan model problem-based-learning pada materi Statistik dapat meningkatkannhasil belajarrtematik muatan Matematika siwa kelas IV SDN 01 Taman Kota Madiun.
Co-Authors Devika Feby Nurman Pradina Fida Chasanatun, Fida