Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Melik Budiati
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Thitania Ambar Widihantari; Endang Sri Maruti; Melik Budiati
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 2 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa dan komunikasi memiliki kaitan erat satu sama lain. Kedua hal tersebut adalah aspek yang dapat berkembang dan memiliki peran yang sangat penting bagi hidup manusia. Untuk berkomunikasi, bahasa adalah salah satu jenis kode sosial. Bahasa merupakan alat yang berfungsi untuk penyampaian isi yang terdapat dalam, Bahasa dipergunakan untuk berkomunikasi, selain itu bahasa adalah alat untuk berinteraksi dengan manusia lainnya. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus, yaitu peneliyin yang menyangkut individu, kelompok, satu organisasi pada waktu tertentuHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat banyak faktor yang dapat mempengaruhi kurangnya kemampuan membaca pada siswa, antara lain faktor fisiologis, faktor intelektual, faktor lingkungan, faktor sosial ekonomi siswa dan faktor psikologis. Selain itu terdapat hal yang dapat mempengaruhi kemampuan membaca yaitu motivasi, lingkungan keluarga dan bahan bacaanBerdasarkan kesimpulan di atas, diharapkan guru terus mematau kemampuan membaca anak, selalu mendukung siswa agar minat belajar pada siswa meningkat. Selain itu, orang tua harus aktif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa. Memperhatikan anak dan mendukung mereka meningkatkan keinginan anak untuk belajar.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV MATERI MEMBANGUN MASYARAKAT YANG BERADAB MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA POP UP BLOCK DI SDN DALOPO 01 Dhaniera Evin Sanjaya; Havif Wahyu Saputra; Wahyu Nur Hidayat; Melik Budiati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61942

Abstract

This study aims to improve social and natural science (IPAS) learning outcomes of fourth-grade students at SDN Dolopo 01 through the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model assisted by Pop Up Book media. This Classroom Action Research (CAR) utilized a descriptive qualitative approach conducted in two cycles, each consisting of planning, acting, observing, and reflecting phases. The subjects of this study were 13 fourth-grade students at SDN Dolopo 01, Madiun Regency. Data collection techniques included observation, questionnaires, and cognitive learning outcome tests. The results demonstrated a significant increase in student learning outcomes. In the pre-cycle phase, classical completeness was only 23.08% (3 students) with a class average of 62.31. Following the implementation in Cycle I, classical completeness rose to 61.53% (8 students) with an average score of 74.61. In Cycle II, after refining group organization into smaller teams and enhancing visual aids, classical completeness successfully reached 100% (13 students) with a class average of 92.30. Thus, the PjBL model assisted by Pop Up Book media is proven effective in improving students' IPAS learning outcomes, specifically on the topic of building a civilized society in elementary school.
Co-Authors Dhaniera Evin Sanjaya Endang Sri Maruti Havif Wahyu Saputra Nur Hidayat, Wahyu Thitania Ambar Widihantari