Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Karya Seni Rupa Daerah Pada Siswa Kelas VA Agung Pambudi; Suhartono Suhartono; Tri Saptuti Susiani
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i1.75821

Abstract

Persaingan pada Era Revolusi Industri 4.0 menuntut semua orang untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya. Pendidikan secara optimal mengembangkan potensi yang berbeda yang ada di dalam diri seseorang, tidak terkecuali kreativitas. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam karya seni rupa daerah pada siswa kelas VA SDN Peniron tahun ajaran 2022/2023; (2) meningkatkan kreativitas siswa dalam karya seni rupa daerah melalui model Project Based Learning pada siswa kelas VA SDN Peniron tahun ajaran 2022/2023; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam karya seni rupa daerah pada siswa kelas VA SDN Peniron tahun ajaran 2022/2023. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus dengan menggunakan metode diskusi, tanya jawab, penugasan, dan unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan persentase kreativitas siswa dengan aspek fleksibilitas, originalitas, elaborasi, dan fluensi pada siklus I = 66,67%, siklus II = 75%, dan siklus III = 87,75%.