Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Inovasi Global
Anda Juanda
UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Astronomy Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Pendidikan Kewirausahaan Berorientasi Pengembangan Kreativitas Entrepreneurshi Siswa Sekolah Menengah Atas Berbasis Pembelajaran Project Based Learning Anda Juanda; Mohammad Ali; Azizi Azizi; Yoyo Zakaria Anshory; Oman Fathurohman
Jurnal Inovasi Global Vol. 3 No. 5 (2025): Jurnal Inovasi Global
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jig.v3i5.334

Abstract

Pembelajaran pendidikan kewirausahaan anak-anak kreatif usia Gen Z di Sekolah Menengah Atas sebagai langkah mempersiapkan mereka menjadi entrepreneurship melalui kegiatan pembelajaran penedidikan kewirausahaan. Penekanan Pendidikan kewirausahaan anak-anak kreatif pada produk kerajinan. Pendekatan penelitian berorientasi filsafat penomenologi dengan metode kualitatif. Sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data induktif: (1) interviews (2) observation dan (3) dokumentasi. Analisis data penelitian: (1) reduksi data (2) display data, (3) (4) verifikasi. Sumber data meliputi: (1) data primer dan (2) data sekunder. Data primer adalah siswa kelas XI, dan data sekumder: guru, kepala sekolah dan staf administrasi sekolah. Phenomena hasil penelitian menjelaskan pembelajaran terjadi dialog guru dan siswa dan terjadi transformasi perubahan pada pembelajaran siswa, seperti: siswa mampu membuat produk kreatif, pembelajaran kolaborasi antar siswa, belajar kelompok, mandiri, berpikir kritis, berfokus pada pemecahan masalah, pembuatan produk kreatif berupa kerajinan sesuai yang dibutuhkan oleh masyarakat. Model pembelajaran Project based Learning berkontibusi terhadap pengembangan kreativitas entrepreneurship dalam pembelajaran Pendidikan kewirausahaan siswa.
Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Biologi Dengan Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Infografis Nurul Aliyah; Anda Juanda; Evi Roviati
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i3.87624

Abstract

Pembelajaran biologi dengan berlandaskan pada pembelajaran berbasis project dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi dan informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kreativitas pada siswa dalam penerapan model PjBL berbantuan infografis pada materi sistem respirasi manusia. Penelitian ini menggunakan kuantitatif eksperimental dengan desain penelitian Quasi eksperimental design. Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon dengan populasi kelas XI yang berjumlah 103 siswa dan sampel kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 dengan jumlah masing-masing 33 siswa. Teknik pengumpulan yaitu observasi,tes dan angket. Hasil penelitian ini adalah Penerapan model PjBL berbantuan infografis dapat meningkatkan aktivitas siswa dengan sangat efektif, terdapat perbedaan peningkatan keterampilan kreativitas yang signifikan antara siswa yang diterapkan model PjBL berbantuan infografis dengan siswa yang tidak diterapkan model PjBL berbantuan infografis. Hal ini dapat diketahui pada nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,67 dan kelas kontrol 0,39 dengan hasil uji hipotesis 0,000 < 0,050 artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat peningkatan keterampilan kreativitas siswa, respon siswa terhadap penerapan PjBL berbantuan infografis menunjukkan kriteria kuat.
Co-Authors Azizi Azizi Evi Roviati Mohammad Ali Nurul Aliyah Oman Fathurohman Yoyo Zakaria Anshory