Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Windi Dwi Saputri
Universitas Bengkulu
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Materi Pengukuran Luas Kelas IV SD Negeri Gugus V Kota Bengkulu Windi Dwi Saputri; Neza Agusdianita; Yusnia Yusnia
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92365

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi pengukuran luas kelas IV SDN Gugus V Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Quasy Experiment dan desain penelitian The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara data nilai posttest kelas eksperimen dan kontrol dalam penggunaan pembelajaran dengan LKPD berbasis PBL. Hasil tersebut dibuktikan dari nilai uji Wilcoxon Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,000. Karena nilai 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh LKPD berbasis PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi pengukuran luas kelas IV SD Negeri Gugus V Kota Bengkulu.
Co-Authors Agusdianita, Neza Yusnia Yusnia