Fadli Agustama
UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Nilai-Nilai Religius pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Angkola Timur Fadli Agustama; Muhammad Darwis Dasopang; Zulhammi Zulhammi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan (2) Upaya sekolah untuk menunjang implementasi pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius siswa di SMA Negeri 1 Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan. (3) Pembelajaran intrakulikuler yang dilakukan guru pendidikan agama islam dalam membangun nilai-nilai religius di SMA Negeri 1 Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran pendidikan agama Islam dalam membangun nilai-nilai religius yang dilakukan yaitu pelaksanaan sholat siswa yang diawasai oleh guru dan orangtua, pembiasaan bersedekah, pembiasaan bertutur kata yang baik dan sopan, menguatkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama. Upaya dalam membentuk nilai-nilai religius pada siswa di SMA Negeri 1 Angkola Timur adalah dengan guru memberikan penjelasan tentang perkembangan pendidikan agama Islam kepada siswa, dan juga menyelenggarakan berbagai kegiatan serta guru bekerja sama dengan orangtua dalam membentuk nilai-nilai religius. Pembelajaran intrakurikuler pendidikan agama Islam dalam membentuk nilai-nilai religius peserta didik dijalankan dengan pendekatan sistematis, mengacu pada kurikulum 2013, dan mengikuti unsur-unsur pembelajaran yang telah ditetapkan.