Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kemampuan Sosialisasi Anak Melalui Program Pendidikan Interaktif di Desa Ujung Negeri Kahan : Penelitian Abdul Aziz Rusman; Tania May Sabrina Nasution; Qisti Aqila Rahma; Aulia Asmidah Hasibuan; Sintia Agustina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5640

Abstract

Kemampuan sosialisasi anak merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas program pendidikan interaktif dalam meningkatkan kemampuan sosialisasi anak-anak di Desa Ujung Negeri Kahan, Kecamatan Bintang Bayu, Kabupaten Serdang Bedagai. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan program pengabdian masyarakat pada bulan Juli 2024. Partisipan penelitian meliputi 29 mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam dan anak-anak serta remaja di desa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pendidikan interaktif yang mencakup kegiatan sosialisasi, pembelajaran kooperatif, dan kegiatan olahraga mampu meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak sebesar 78% dan meningkatkan kepercayaan diri anak sebesar 82%. Kesimpulannya, program pendidikan interaktif terbukti efektif dalam mengembangkan keterampilan sosialisasi anak dan merupakan solusi berkelanjutan untuk mengatasi rendahnya interaksi sosial di lingkungan desa.
Konsep Dasar, Ruang Lingkup Psikologi Dewasa Dan Manula, Kondisi Dewasa Awal Fauziah Nasution; Annisa Wibowo; Tania May Sabrina Nasution; Innayya Rahmadhini Edith
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adult and elderly developmental psychology studies the physical, psychological and social changes that occur in individuals from early adulthood to old age. This research aims to identify the main factors that influence psychological and social development at various phases of adult life, analyze the challenges faced by individuals, and formulate intervention strategies to support their well-being. With a qualitative approach based on literature analysis, this research utilizes developmental theories such as Erikson, Santrock, and Goleman to understand individual psychosocial and emotional dynamics. The results show that fulfillment of developmental tasks, such as economic independence and social involvement, is positively correlated with psychological well-being. Conversely, failure to fulfill these duties increases the risk of psychological disorders, such as depression and anxiety. This research suggests the importance of community and policy-based interventions to improve the quality of life of individuals across different phases of adulthood.