Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Bisantara Informatika
Tuty
AMIK Parbina Nusantara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN SEBAGAI IBU RUMAH TANGGA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN KELUARGA DI ERA GENERASI TEKNOLOGI INDUSTRI 4.0 Tuty; Rusmayani Tambun
Jurnal Bisantara Informatika Vol. 5 No. 2 (2021): Jurnal Bisantara Informatika Vol 5 No 2 Tahun 2021
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer PARBINA NUSANTARA Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan Teknologi Informasi (TI) mengalami akselerasi yang sangat cepat. Diberbagai sector peranteknologi informasi masih erat kaitannya dengan pria. Peran perempuan dalam perkembangan teknologiinformasi masih minoritas dibandingkan dengan banyaknya jumlah laki-laki yang masih memegang perananpenting dalam teknologi informasi. Perempuan masih mempunyai kendala dalam memasuki bidang TeknologiInformasi diantaranya karena tingkat pendidikan dan pengetahuan, bahasa, norma social, budaya dan waktu.Pemberdayaan Teknologi Informasi untuk perempuan salah satunya dalam bidang ekonomi adalahmeningkatakn daya saing pengusaha kecil perempuan yang saat ini jumlahnya semakin meningkat denganmengusahakan peningkatan ketrampilan dan pengetahuan terhadap penggunaan Teknologi Informasi, keduamengintegrasikan isu gender dalam setiap program ±program pengembangan komunitas khususnyapengembangan Usaha Kecil bagi perempuan.
Implementation of Audiolingual Method as Instructional Media in Improving English Speaking Skills Idawati Situmorang; Hamela Sari Sitompul; Tuty
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 03 (2024): Research Articles, December 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i03.4973

Abstract

This research aims to determine whether the use of the Audio-visual method has a significant influence on English speaking skills. The sample of this study was 21 first-semester students in the English course at AMIK Parbina Nusantara. The approach used was qualitative, and the type of classroom action research (CAR) consists of 3 cycles, each composed of the stages of activities including planning, implementation, observation, and reflection. This study focuses on applying the audiolingual method as a medium of instruction to improve students' English speaking skills. The results of the study showed that there was an increase in student learning activities and learning outcomes. This study concludes that the audio-visual method as a medium of instruction improves the speaking skills of AMIK Parbina Nusantara students.
Co-Authors Hamela Sari Sitompul Idawati Situmorang Rusmayani Tambun