Alwan Mahsul
Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Pemahaman Konsep Biologi Terhadap Etika Makan Sesuai Sunnah di MAN 1 Lombok Barat Putrali Aulia; Nining Purwati; Ali Harris; Alwan Mahsul; Zainuddin; Muhsinul Ihsan
Otus Education: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 2 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Otus Edu Journal Prodi Tadris IPA Biologi UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62588/otusedu.2024.v2i1.0017

Abstract

Pemahaman konsep memiliki peranan yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar dan merupakan dasar dalam mencapai hasil belajar. Dalam hal pemahaman konsep, siswa tidak hanya sebatas mengenal, tetapi harus dapat menghubungkan satu konsep dengan konsep lainnya. Padahal Pendidikan nasional bertujuan untuk membentuk manusia yang beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia, tidak hanya mengembangkan potensi kecerdasan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Pemahaman Konsep Biologi Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Terhadap Etika Makan Sesuai Sunnah Di MAN 1 Lombok Barat. Metodologi penelitian ini menggunakan metode korelasional. Populasi penelitian ini siswa MAN 1 Lombok Barat KLS XI pada tahun ajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini KLS XIA sebanyak 20 orang. Data diambil menggunakan Soal Tes dan Angket. Hasil penelitian menunjukkan: Pemahaman Konsep Biologi Materi Sistem Pencernaan di MAN 1 Lombok Barat tergolong ke dalam dua kategori yaitu Baik sebesar (45%), dan kategori Cukup baik (55%). Sedangkan pada Perilaku siswa terhadap Etika Makan Dan Minum Sesuai Sunnah di MAN 1 Lombok Barat tergolong ke dalam tiga kategori yaitu kategori sangat baik (40%), Baik (55%), dan cukup baik (5%). Dan perhitungan Korelasi menunjukkan bahwa tidak terdapat Hubungan yang signifikan antar Pemahaman Konsep Biologi Materi Sistem Pencernaan dengan Etika Makan Dan Minum Sesuai Sunnah Di MAN 1 Lombok Barat yaitu nilai signififikansi 0,495 > 0,05
Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Miftahul Khair NW Kabupaten Lombok Tengah Sofian Azhari; Nining Purwati; Alwan Mahsul; Bq Siti Maulida Azmi; Juwita Lestari
Otus Education: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Otus Edu Journal Prodi Tadris IPA Biologi UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62588/tysxn849

Abstract

This classroom action research aims to improve students' critical thinking skills through the application of the POE (predict-observe-explain) learning model. The study was conducted in two cycles with a total of six meetings. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. The subjects of this study were the 8th-grade students of Miftahul Khair Islamic Junior High School, Central Lombok. The data collected were students' critical thinking skills and the activity of the POE (predict-observe-explain) learning model implementation namely teacher activities and student activities. The instruments used were critical thinking test instruments and observation sheets for the implementation of the POE learning model (predict-observe-explain). The research data were analyzed by comparative descriptive. The results showed that the application of the POE (predict-observe-explain) learning model could improve students' critical thinking skills, as evidenced by the average student's critical thinking skills which increased from an average score of 41 in the moderate.