Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eastasouth Journal of Effective Community Services Jurnal Multidisiplin West Science
Muhammad Rizal Hanaffi
Universitas Nusa Putra
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar Terhadap Mahasiswa Manajemen Tingkat 2 Muhammad Rizal Hanaffi
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 3 No 08 (2024): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v3i08.1342

Abstract

Pembuatan jurnal ini bertujuan untuk mengetahui apakah kecerdasan emosional dan motivasi belajar secara bersamaan berpengaruh terhadap cara belajar, cara berpikir dan nilai akademik pada seorang Mahasiswa/i. Metode yang penulis gunakan adalah kualitatif dengan cara menyebar kuesioner yang berbentuk Googleform. Populasi yang peneliti gunakan adalah mahasiswa Universitas Nusa Putra jurusan Manajemen Semester 2 dan sampel yang digunakan adalah 20 orang mahasiswa Universitas Nusa Putra jurusan Manajemen Semester 2. Desain penelitian yang digunakan adalah multiple regression model. Variabel yang penulis gunakan adalah tiga variabel yaitu dua variabel bebas berupa kecerdasan emosional sebagai variabel bebas 1 (X1), motivasi belajar sebagai variabel bebas 2 (X2) dan Mahasiswa Manajemen tingkat 2 sebagai variabel terikat (Y). Alat analis yang penulis gunakan adalah regresi linear berganda. Kesimpulan pada penelitian ini adalah menyatakan bahwa motivasi belajar sangat berpengaruh terhadap seorang mahasiswa sedangkan kecerdasan emosional tidak terlalu berpengaruh secara signifikan terhadap mahasiswa manajemen tingkat 2.
Edukasi Manajemen Waktu dan Produktivitas sebagai Upaya Meningkatkan Efektivitas Belajar Remaja di Perumahan Fitra Pratama Residence Muhammad Rizal Hanaffi; Kharisma Kharisma
Eastasouth Journal of Effective Community Services Vol 5 No 01 (2026): Eastasouth Journal of Effective Community Services (EJECS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejecs.v5i01.594

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas belajar remaja melalui edukasi manajemen waktu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan kegiatan edukasi dan diskusi kelompok sebagai metode utama pengumpulan data. Data diperoleh melalui observasi dan interaksi langsung selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum memiliki kebiasaan belajar yang terstruktur dan cenderung belajar ketika ada tugas atau ujian. Selain itu, penggunaan gawai dan media sosial menjadi salah satu faktor yang mengganggu fokus serta produktivitas belajar. Setelah kegiatan edukasi, peserta mulai memahami pentingnya pengelolaan waktu, penentuan prioritas, serta pengurangan kebiasaan menunda tugas. Meskipun perubahan perilaku belum diukur secara kuantitatif, kegiatan ini mampu meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya manajemen waktu dalam mendukung efektivitas belajar. Oleh karena itu, edukasi manajemen waktu dapat menjadi langkah awal dalam membentuk kebiasaan belajar yang lebih terarah dan efektif.
Co-Authors Kharisma Kharisma