Garuda - Garba Rujukan Digital

Pentingnya Karakter Kepemimpinan Kristen Berdasarkan 2 Timotius dalam Pelayanan Gerejawi Masa Kini Lience Ritha Lontoh; Soeliasih; Rodianus
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 3 No. 2 (2022): November
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63830/h90n6522

Abstract: Christian leadership is very attached to its character. This is the most important thing if youare to be an effective Christian leader. Someone who takes on the role of a Christian leader must be amodel or set an example for his followers. The method used in this study is descriptive qualitative, inwhich the problem of the decline in leadership character becomes the object of research. Someindicators of leaders who can be role models according to Paul in this letter are: 1) Spiritual LeadersWho Have Courageous Spirit. 2) Spiritual Leaders Who Are Willing to Suffer Without Shame. 3)Spiritual Leaders Who Have Exemplary Behavior. 4) Leaders Who Are Ready to Fight. 5) RuleabidingLeaders. 6) Diligent Leader With Patience. 7) Leaders Who Keep Trying Diligently. 8) LeadersWho Are Ready to Serve. 9) Leaders Who Live Holy. From the results of the discussion on the ninecharacteristics of leaders, it can be concluded that the qualifications of a Christian leader in 2 Timothyare very relevant and important for every church leader or spiritual leader today. This qualification isrelevant and important because nowadays it is felt that many spiritual leaders are starting to losetheir leadership character as taught by Paul in the letter 2 Timothy. The church will grow well notonly in terms of quantity but more importantly the quality of the congregation's faith will grow moreif the spiritual leader has good leadership character.Keywords: leadership; character; spiritual leaderAbstrak: Kepemimpinan Kristen sangat melekat dengan karakternya. Ini merupakan hal yang palingpenting jika hendak menjadi pemimpin Kristen yang efektif. Seseorang yang mengambil peransebagai pemimpin Kristen, harus menjadi model atau memberi teladan bagi para pengikutnya.Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah deskriptif kualitatif, di mana persoalan kemerosotankarakter kepemimpinan menjadi obyek penelitian. Beberapa indikator pemimpin yang dapat menjaditeladan menurut Paulus dalam surat ini adalah: 1) Pemimpin Rohani Yang memiliki Semangat PenuhKeberanian. 2) Pemimpin Rohani Yang Rela Menderita Tanpa Malu. 3) Pemimpin Rohani YangMemiliki Teladan Dalam Bersikap. 4) Pemimpin Yang Siap Berjuang. 5) Pemimpin Yang TaatPeraturan. 6) Pemimpin Yang Tekun Dengan Penuh Kesabaran. 7) Pemimpin Yang Terus BerusahaDengan Gigih. 8) Pemimpin Yang Siap Melayani. 9) Pemimpin Yang Hidup Suci. Dari hasilpembahasan tentang kesembilan karakter pemimpin maka dapat disimpulkan bahwa kualifikasiseorang pemimpin Kristen di dalam 2 Timotius sangatlah relevan dan penting bagi setiap pemimpingereja atau pemimpin rohani masa kini. Kualifikasi tersebut relevan dan penting dikarena pada masakini dirasakan bahwa banyak para pemimpin rohani yang mulai kehilangan karakter kepemimpinannyasebagaimana yang diajarkan oleh Paulus di dalam surat 2 Timotius. Gereja akan bertumbuhdengan baik tidak hanya sebatas kuantitas tetapi terlebih penting kualitas iman jemaat akan semakinbertumbuh jika pemimpin rohani memiliki karakter kepemimpinan yang baik.Kata kunci: kepemimpinan; karakter; pemimpin rohani

Pengaruh Penggunaan Sarana Belajar Terhadap Pelajaran PAK Rodianus
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 4 No. 1 (2023): Mei
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63830/20zhre79

Abstract: The effect of the use of teaching aids in learning such as LCD projectors, reference books, computers, and so on can encourage students 'memory, train students' imagination, the atmosphere of students is more active in learning, arouse students 'optimism in learning, can affect students' attention in learning , mastery of the class can be controlled properly so that this varied learning model can influence the achievement of effective learning goals. The purpose of this paper is to find out what tools can be used to increase the value of students in the subject of Christian Religious Education and find out the influence of teaching aids on increasing the value of students on the subject of Christian Religion.Keywords: Use of facilities, learning, lesson Christian educationAbstrak: Pengaruh penggunaan sarana dalam belajar seperti, LCD Proyektor, buku referensi, computer, dan sebagainya dapat mendorong daya ingat siswa, melatih daya imajinasi siswa, suasana siswa lebih aktif dalam belajar, membangkitkan rasa optimis siswa dalam belajar, dapat mempengaruhi perhatian siswa dalam belajar, penguasaan kelas dapat dikendalikan dengan baik sehingga model belajar yang bervariasi ini dapat mempengaruhi tercapainya tujuan belajar yang efektif. Adapun tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui sarana apa saja yang dapat di gunakan untuk meningkatkan nilai siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan mengetahui pengaruh sarana apa saja yang dapat dipakai terhadap peningkatan nilai siswa pada mata pelajaran Agama Kristen.Kata kunci: Pengaruh, sarana belajar, pelajaran, Pendidikan Agama Kristen

Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Spiritualitas Kristen pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Siswa Kelas Tujuh dan Delapan Agama Kristen di SMP Negeri 02 Pontianak Simatauw, Marfy; Simson; Rodianus; Oktaviani
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 5 No. 1 (2024): Mei
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63830/3056e592

Abstract: The world of education is a process that aims to influence students to gain broad knowledge so that they can become responsible leaders in any case. In the world of education there is a need for learning methods that can improve student education specifically, namely, Christian spirituality. Therefore, the authors want to conduct this research so that it aims to find out how the results of the application of cooperative learning methods improve Christian spirituality. School is a place where the learning process takes place which aims to lead to a good future. The teacher is one of the active people in the role that has the responsibility to foster, educate, direct, guide and teach students as the nation's future. In teaching students in the classroom the teacher must have a method to teach well, therefore with the application of the cooperative method it can be said that one model of group learning has cooperation to achieve common goals. This learning method is applied aiming to lead to a better direction and can bring good changes to students, specifically to be able to improve Christian spirituality. This research was conducted to improve Christian spirituality through cooperative learning methods. The results of this study indicate that the cooperative learning method succeeded in increasing students' Christian spirituality in learning Christian religious educationKeywords: Applications, Methods, Cooperative Learning, Christian SpiritualityAbstrak : Dunia pendidikan adalah suatu proses yang bertujuan untuk mempengaruhi siswa agar mendapatkan ilmu pegetahuan yang luas sehingga dapat menjadi seorang pemimpin yang bertanggung jawab dalam hal apapun itu. Didalam dunia pendidikan perlu adanya metode pembelajaran yang dapat meningkatkan pendidikan siswa secara khusus yaitu, spiritualitas Kristen.Oleh karena itu, penulis ingin melakukan penelitian ini supaya bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari penerapan metode pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan spiritualitas Kristen. Sekolah adalah tempat terjadinya proses pembelajaran yang bertujuan menuju masa depan yang baik. Guru merupakan salah satu orang yang aktif dalam berperan yang memiliki tanggung jawab untuk membina , mendidik, mengarahkan, membimbing dan mengajar peserta didik sebagai penerus bangsa. Dalam mengajar siswa didalam kelas guru harus memiliki metode untuk mengajar dengan baik, oleh karena itu dengan adanya penerapan metode kooperatif dapat dikatakan salah satu model pembelajaran kelompok yang memiliki kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Metode pembelajaran ini diterapkan bertujuan untuk membawa kearah yang lebih baik dan dapat membawa perubahan baik bagi peserta didik , secara khusus untuk dapat meningkatkan spiritualitas Kristen. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan spiritualitas Kristen melalui metode pembelajaran kooperatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif berhasil meningkatkan spiritualitas Kristen siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Kristen.Kata kunci: Penerapan, Metode, Pembelajaran Kooperatif, Spiritualitas Kristen

Manfaat Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pendidikan Agama Kristen di SMPN 03 Sungai Betung Rodianus; Donny Hermanto; Wendy Rizky Yando
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 5 No. 1 (2024): Mei
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63830/jgnk3k54

Abstract: In the world of education that is growing in today's era. Then the improvement in the quality of education can be known through the results of the final analysis of education, which includes student achievement. This study aims to be able to test whether there is an effect of the benefits of inquiry learning in increasing student interest in learning. Therefore, being a teacher can find solutions so that students can learn well. Therefore, to be able to achieve the goals of teaching and learning, a good teaching method or method is needed so that it can be carried out with the planned objectives. School is a place where the process of teaching and learning takes place towards a good future.The task of a person is very instrumental in fostering and teaching students through methods that have been applied with the aim of being able to help and deal with problems that occur in the classroom. Therefore, schools are very important in fostering students as the next generation of a good nation. The method applied in learning is solely aimed at bringing about a better direction and can bring change both for students and for the teacher who teaches as a guide who directs students in a good direction. The purpose of this thesis is to provide an understanding that aims to find out that in the teaching and learning process using the benefits of inquiry learning is very important to be applied in order to increase student interest in learning and student achievement and can form a responsible character.Keywords: Benefits of Inquiry, students' interest in learningAbstrak : Dalam dunia pendidikan yang semakin berkembang pada era saat ini. Kemudian peningkatan mutu pendidikan dapat diketahui melalui hasil analisis akhir pendidikan yang meliputi prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk dapat menguji apakah terdapat pengaruh manfaat pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, menjadi seorang guru dapat mencari solusi agar siswa dapat belajar dengan baik. Oleh karena itu, untuk dapat mencapai tujuan belajar mengajar diperlukan suatu cara atau cara mengajar yang baik agar dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang direncanakan.Sekolah merupakan tempat berlangsungnya proses belajar mengajar menuju masa depan yang baik. Tugas seseorang sangat berperan dalam membina dan mendidik siswa melalui metode-metode yang telah diterapkan dengan tujuan dapat membantu dan menangani permasalahan-permasalahan yang terjadi di dalam kelas. Oleh karena itu, sekolah sangat penting dalam membina peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang baik. Metode yang diterapkan dalam pembelajaran semata-mata bertujuan untuk membawa ke arah yang lebih baik dan dapat membawa perubahan baik bagi siswa maupun bagi guru yang mengajar sebagai pembimbing yang mengarahkan siswa ke arah yang baik. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk memberikan pemahaman yang bertujuan untuk mengetahui bahwa dalam proses belajar mengajar menggunakan manfaat pembelajaran inkuiri sangat penting untuk diterapkan guna meningkatkan minat belajar siswa dan prestasi siswa serta dapat membentuk sikap bertanggung jawab. karakter.Kata kunci: Manfaat Inkuiri, Minat Belajar Siswa

Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 11 Semoncol Kecamatan Balai Kabupaten Sanggau Dewi Andiriani; Rodianus
ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 5 No. 2 (2024): November
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63830/gxyff720

Abstract: The progress of a nation is determined by a good education system, this cannot beseparated from the role of a teacher in improving learning, one of which is by emphasizing theimportance of a teacher to provide discipline to students in order to produce good, qualityhuman resources, so that they can have a positive impact in society. However, on the otherhand, if a teacher does not provide discipline, it will cause various problems such as studentsoften coming late, students often going in and out of class during class hours, students notdoing schoolwork, students like to talk to other friends during class hours, students do not obeythe existing rules as a result the learning process does not run smoothly and improvements toChristian Religious Education are hampered. Then the lack of attention and awareness ofparents towards their children in guiding and directing them to discipline so that the role ofChristian Religious Education teachers is needed to be able to teach discipline to students,especially at SD Negeri 11 Semoncol, Balai District, Sanggau Regency, West Kalimantan, sothat the learning process can run well.Keywords: Role of PAK Teachers, Improving Student Discipline, Learning.Abstrak: Kemajuan suatu bangsa ditentukan oleh sistem pendidikan yang baik hal ini tidak terlepasdari adanya peranan bagi seorang guru dalam meningkatkan pembelajaran salah satunya denganmenekankan penting bagi seorang guru untuk memberikan kedisiplinan kepada siswa agar dapatmenghasilkan sumber daya manusia yang baik, bermutu, sehingga dapat memberikan dampak yangpositif di tengah masyarakat. Namun sebaliknya jika seorang guru tidak memberikan kedisiplinan akanmenimbulkan berbagai masalah seperti siswa sering datang terlambat, siswa sering keluar masuk kelaspada jam pembelajaran, siswa tidak mengerjakan tugas sekolah, siswa suka berbicara dengan temanyang lainnya pada saat jam pelajaran berlangsung, siswa tidak mentaati peraturan yang ada akibatnyaproses pembelajaran tidak berjalan dengan lancar dan peningkatan terhadap Pendidikan Agama Kristenmenjadi terhambat. Kemudian kurangnya perhatian dan kesadaran orang tua terhadap anaknya dalammembimbing dan mengarahkan mereka kepada kedisiplian sehingga peranan guru Pendidikan AgamaKristen di perlukan untuk dapat mengajarkan kedisiplinan kepada siswa khususnya di SD Negeri 11Semoncol kecamatan Balai Kabuaten Sanggau Kalimantan Barat, agar proses pembelajaran dapatberjalan dengan baik.Kata Kunci: Peranan Guru PAK, Meningkatkan Kedisiplinan Siswa, Belajar

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search