Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Saparuddin
Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Animasi LKPD Complate Sentences untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi di SMA Negeri 12 Luwu Utara Dian Prasetyo; Saparuddin; Rosyaidah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.502

Abstract

Rendahnya hasil belajar biologi salah satunya disebabkan oleh kurangnya penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran. Rendahnya hasil belajar ini menandakan siswa membutuhkan tindakan guru dalam menyelesaikan masalah pembelajaran didalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi bagaimana penggunaan multimedia interaktif, khususnya pada penggunaan media animasi berbasis LKPD complete sentences, dapat meningkatkan hasil belajar biologi dalam materi pembelajaran sistem reproduksi di kelas XI SMA Negeri 12 Luwu Utara. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan rencana tindak lanjut. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode tes hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar setiap siklusnya. Pada siklus I, rata-rata hasil belajar siswa mencapai 81,16 sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 90,42. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media animasi berbantukan LKPD complete sentences secara efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 12 Luwu Utara.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Melalui Penerapan Multimedia Interaktif di Kelas XI SMA Negeri 9 Enrekang Arya Winandar Batara R; Saparuddin; Abul Khair
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.655

Abstract

Rendahnya hasil belajar biologi salah satunya disebabkan oleh kurangnya penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar biologi melalui penerapan media interaktif dalam pembelajaran di kelas XI SMA Negeri 9 Enrekang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencenaan, pelaksanaan, refleksi dan rencana tindak lanjut. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes hasil belajar sesudah pembelajaran. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada setiap siklusnya, dimana pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa ialah 77,5 dan pada siklus II menjadi 84,6. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 9 Enrekang.
Co-Authors Abul Khair Arya Winandar Batara R Dian Prasetyo Rosyaidah