Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Sarnawiah
SMA Negeri 2 Soppeng
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik Melalui Penerapan Model Problem-Based Learning di Kelas X MIPA 6 SMAN 2 Soppeng Akhsan Rian Anugrah Rian; Sarnawiah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi numerasi peserta didik melalui penerapan Model Problem-Based Learning dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 6 SMAN 2 Soppeng tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan individual secara keseluruhan mengalami peningkatan dari tahapan prasiklus yang hanya 20%, meningkat di siklus I sebesar 47% dan pada siklus dua meningkat menjadi 78%, dan persentase ketuntasan klasikal secara keseluruhan juga mengalami peningkatan dari tahapan prasiklus yang hanya 20%, menjadi 50% pada siklus 1, dan kemudian pada siklus II menjadi 80%. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Problem- Based Learning dapat meningkatkan literasi numerasi peserta didik kelas X MIPA 6 di SMAN 2 Soppeng dengan materi momentum impuls dan gerak harmonik
Co-Authors Akhsan Rian Anugrah Rian