Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Lusi Indarwati
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Biologi Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) pada Materi Psikotropika Terhadap Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Siswa I MIPA 3 SMA Negeri 1 Takalar Lusi Indarwati; Andi Faridah Arsal; Rosmawati
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i2.707

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan keterampilan kolaborasi siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian Tindakan kelas dengan menggunakan metode kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Takalar yang berjumlah 36 orang. Objek penelitian adalah peningkatan keterampilan kolaborasi pada materi psikotropika dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Teknik pengumoulan data yang digunakan berupa lembar observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan kolaborasi siswa terhadap penggunaan model PjBL pada materi psikotropika. Hal ini ditunjukkan pada nilai keterampilan kolaborasi siklus pertama dengan persentase 61.11% dan terjadi peningkatan pada siklus kedua menjadi 80,27%.
Co-Authors Andi Faridah Arsal Rosmawati