Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Syahrani Nurul Aprilia
PPG PRAJABATAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR JURUSAN BIOLOGI
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Syahrani Nurul Aprilia; Andi Asmawati Asiz
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan hasil belajar biologi kelas X 7 SMAN 2 Barru khususnya materi Keanekaragaman Hayati dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Sampel penelitian ini sebanyak satu kelas, terdiri dari 30 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini tes dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 30 soal dengan 4 pilihan pada materi keanekaragaman hayati. Pembelajaran dilakukan dengan dua siklus dan setiap pembelajaran dilakukan post-test. Nilai rata-rata pre-test siklus I:30,17;dan siklus II : 36,50. Nilai rata-rata post- test siklus I : 71,25 dan siklus II : 78,04. Persentase peningkatan N-gain hasil belajar pada siklus I: 57%; dan siklus II : 69%, masing - masing pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas X7 dengan menggunakan model Project Based Learning pada materi Keanekaragaman Hayati
Co-Authors Andi Asmawati Asiz