Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Army Auliah
Prodi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Teaching at The Right Level dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Rezky Zepriani Rais; Army Auliah; Azriani Azriani
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.831

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik dalam pembelajaran Kimia melalui model Problem Based Learning dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) pada peserta didik kelas X IPA Ibnu Taimiyah SMAN 20 Pangkep pada semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024. Metode pengumpulan data menggunakan Observasi, Tes kognitif, Dokumen hasil belajar. Hasil analisis data diperoleh ketuntasan belajar peserta didik terjadi peningkatan yaitu dari 57,14% pada siklus I menjadi 82,14% pada siklus II. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) ini dapat meningkatkan hasil belajar kimia peserta didik kelas X IPA Ibnu Taimiyah SMAN 20 Pangkep pada materi Hakikat Ilmu Kimia.
Co-Authors Azriani Azriani Rezky Zepriani Rais