Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Maulina
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Seni Budaya Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem-Based Learning dalam Pembelajaran Seni Budaya Mendeskripsikan Kritik Seni Tari Paduppa Maulina; Johar Linda; Eva Trijuwita
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.835

Abstract

Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menggali pemahaman terhadap karya seni dalam konteks pembelajaran seni budaya. Pendekatan ini sejalan dengan penerapan model problem-based learning yang menitikberatkan pada proses penyelesaian masalah dalam merinci kritik terhadap karya seni. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, fokus pada penerapan model problem-based learning pada aspek kritik terhadap karya seni tari, khususnya tari Paduppa. Subjek penelitian terdiri peserta didik kelas VIIC di SMP Negeri 1 Liliriaja, berjumlah 23 peserta pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data atau kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa model problem-based learning berhasil diterapkan secara efektif dalam memahami kritik seni tari oleh peserta didik kelas VIIC di SMP Negeri 1 Liliriaja. Dari 23 peserta, semuanya mampu memahami interpretasi, sementara keempat kelompok yang terbentuk juga telah berhasil memahami kritik seni dengan baik.
Co-Authors Eva Trijuwita Johar Linda